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13.如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中属于排泄途径的有(  )
A.②④⑤B.②⑤⑥C.②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥

分析 图示中,A、B、C、D分别表示人体的消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统;①、②、③、④、⑤分别表示吸收、肺的通气、肺泡内的气体交换、排遗、排泄人体的生理过程.

解答 解:人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄;排泄的途径主要有三条:一部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出;二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出;绝大部分水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出.图示中②⑤⑥分别表示了人体的三条排泄途径.④粪便的排出不属于排泄,属于排遗;
故选:B

点评 此题通过人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,考查了营养物质的吸收、血液循环过程中血液成分的变化、尿的形成以及排泄的途径等知识.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,有关叙述正确的是(  )
A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气,肺内气压减小
B.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气,肺内气压增大
C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.目前科学家宣布,一种被称为“灯塔水母”的微型海洋生物,很可能是世界上唯一不会死亡的生物.请问“灯塔水母”属于哪类动物(  )
A.腔肠动物B.甲壳动物C.软体动物D.鱼类

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于肺的叙述,错误的是(  )
A.是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所
B.有大量的肺泡,肺泡壁由一层上皮细胞构成
C.肺泡外包绕着丰富的毛细血管,有利于气体交换
D.肺富有弹性,能使肺主动地收缩和舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为人体血液循环示意图,其中代码A、B分别表示肺与外界的气体交换方向,a、b、c、d表示心脏的四个腔,①~⑥表示有关的血管,请分析回答:
(1)当肺内的气体按照B所示方向被排出体外时,膈肌所处的状态是舒张,肺内气压变化的趋势是由大变小.
(2)当血液流经①所示的血管后,血液成分发生的显著变化是氧气增多,二氧化碳减少.
(3)结构②的名称为肺静脉,若④为下肢处的毛细血管,请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳,经血液循环排出体外的途径:④→⑤→a→b→⑥→①→B.
(4)若某人患有室间隔缺损的先天性心脏病,心室收缩时血液的流向是d→b(填“b→d、d→b或不流动”),原因是左心室比右心室壁厚,收缩力强,产生压力大.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.地震是经常发生的自然灾害,如图为人体血液循环示意图,其中A-D代表心脏的四腔,A为右心房,①~⑥表示血管(或血管网),请你结合所学生物学知识解答下列问题:
(1)地震发生后,不论是自救还是他就,都必须首先保证呼吸系统的畅通,只有该系统畅通,才能保证氧气的供给.①代表肺部的毛细血管网,请写出一项毛细血管适于物质交换的特点只有一层上皮细胞.
(2)某伤员被救出时失血过多,需立即输血,验血得知其血型为O型,医生应该给他输O型血.
(3)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D(用字母和箭头表示)
(4)被埋在废墟中等待救援的人,可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐;必要时,还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保持体内的营养物质供给.
(5)若④代表小肠内毛细血管网,用餐一段时间后,血液流经此处时发生的成分变化是:氧气减少,二氧化碳、营养物质增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.人体呼出的气体与吸入的气体相比较,含量较多的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.氢气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人体部分生理活动示意图,其中①②③代表生理过程,④⑤代表相关物质,请据图回答:

(1)①②过程所需的酶是由唾液腺、胰腺、肠腺等消化腺分泌的.过程②③发生的主要部位是小肠.
(2)肺泡与外界气体交换是通过呼吸运动实现的,肺泡内的气体交换是通过气体扩散作用完成的;物质⑤在血液中主要是依靠红细胞运输的,此结构中含有特殊的蛋白质是血红蛋白.
(3)正常人体吸收的葡萄糖进入血液后其含量相对稳定,这与胰岛素的调节作用有直接关系.
(4)人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外,尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.临床上可根据病人病情的需要,有针对性地选用不同的血液成分进行输血.这样做的好处主要是(  )
A.提高血液的利用率B.输血时更好操作
C.减轻病人的经济负担D.增加献血者的经济收入

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