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细菌在自然界里无处不在,很多人“谈菌色变”,认为这类简单的微生物对人类有百害而无一利.请你来帮助人们弄清细菌的真实模样:
(1)如图是细菌结构模式图,请先告诉大家图中①~⑥的结构名称:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 

(2)细菌的营养方式有两种,即
 
 

(3)请你列举两个细菌对人类有益的方面:①是
 
;②是
 
考点:细菌的基本形态和结构特点,细菌的营养方式和生殖方式
专题:
分析:图中①是未成形的细胞核DNA集中的区域,有遗传作用;②是荚膜,能够保护细菌;③细胞壁有保护作用和支持作用;④细胞膜紧靠细胞壁,能控制物质的进出;⑤细胞质是生命活动的场所;⑥鞭毛可以摆动,有鞭毛的细菌可以运动.
解答:解:(1)图中①是未成形的细胞核DNA集中的区域,有遗传作用;②是荚膜,能够保护细菌;③细胞壁有保护作用和支持作用;④细胞膜紧靠细胞壁,能控制物质的进出;⑤细胞质是生命活动的场所;⑥鞭毛可以摆动,有鞭毛的细菌可以运动.
(2)多数细菌无叶绿体,依靠现成的有机物生活,它们的营养方式是寄生和腐生.
(3)细菌、真菌等微生物的种类多种多样,大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的,如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义,甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.
故答案为:(1)①未成形的细胞核DNA;②荚膜;③细胞壁;④细胞膜;⑤细胞质;⑥鞭毛;
         (2)寄生;腐生;
         (3)甲烷菌可以净化污水;乳酸菌可以制作酸奶、泡菜.
点评:解答此类题关键是熟记细菌的结构、营养方式以及细菌与人类的关系.
练习册系列答案
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(1)细菌培养的五个步骤依次是
 

(2)馒头为细菌生长繁殖提供了
 

(3)将两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是
 

(4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的
 
步骤.

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埃博拉疫情正肆虐非洲,夺去了很多人的生命,埃博拉(Ebola virus)又译作伊波拉病毒.下列哪项表明该病毒属于生物(  )
A、由有机物组成
B、具有细胞结构
C、能在人体细胞内繁殖
D、能在人体发病

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胎儿的生长和代谢:胎儿生活在母体子宫内半透明液体中,通过
 
 
从母体获得所需要的
 
 
,胎儿产生的
 
等废物,通过
 
经母体排出.

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某动物学家在野外观察到一组镜头:一群狼追捕一群鹿.开始鹿群在吃草,当狼群接近时,有一只鹿突然尾巴停止摆动,然后向水平方向伸出,最后竖起尾巴,露出肛门周围的白色后盾,拔腿就跑,其余的鹿看到白色的肛门后盾,立即竖起尾巴跟着为首的鹿逃跑.在逃跑的途中,一只跛脚的鹿终于掉队了,狼群嚎叫着抢食猎物,你争我夺,相互厮杀.
(1)为首的鹿先露出白色的肛门后盾,这是一种
 
行为;狼群间的相互争斗是一种
 
行为.
(2)狼的群居生活属于
 
行为,而鹿不是,理由是
 

(3)狼捕食鹿的这种行为是不是攻击行为?为什么?
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体呼出的气体,二氧化碳增多了,这二氧化碳产生于(  )
A、肺泡B、气管
C、血液D、组织细胞

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