A、利用清洁能源 |
B、减少废气的排量 |
C、保护森林资源和大力植树造林 |
D、前三项都可以 |
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、增加该生态系统内各营养级生物的种类 |
B、使生产者和消费者在数量上保持平衡 |
C、减少该生态系统内各营养级生物的种类 |
D、减少该生态系统内捕食者和寄生生物的数量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、树皮的保护作用被破坏 |
B、有机物不能由筛管向下运输到根部 |
C、根吸收的水和无机盐不能向上运输 |
D、有机养料不能由导管向上运输到茎叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、酵母菌、乳酸菌 |
B、乳酸菌、乳酸菌 |
C、酵母菌、酵母菌 |
D、乳酸菌、酵母菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、学习行为 | B、节律行为 |
C、取食行为 | D、防御行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①③④ | B、②③④ |
C、①②③ | D、①②④ |
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