【题目】在调查校园生物时,以下同学的做法,正确的是( )
A. 发现不认识的植物,把它们拔出来,带回家研究
B. 校园的草丛里有一只蟋蟀蹦了出来,蹦到校园外回去了,就不用把它记录下来了
C. 小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D. 小明发现一只老鼠,虽然它是人类的敌人,但是还是把它记录下来了
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【题目】如图均为染色体相关的示意图,请据图分析回答
(1)甲图是染色体的结构模式图,[2]_____是遗传信息的携带者,呈长链状,其上有许多有遗传效应的片段[4]_____,且[4]是遗传的基本单位。
(2)乙图是某人的体细胞染色体排序图,其中1﹣22对是_____染色体,第23对是_____染色体。由图可知该人的性别是_____。
(3)丙图是人的生殖过程中染色体的传递过程示意图,①过程发生在_____(器官)中,卵细胞的染色体组成为_____,③的染色体数目为_____。
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【题目】科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题,便于提高效率获取证据。依据图对米勒模拟实验的解释你不认同的是( )
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C. ③内模拟了原始海洋
D. ④内产生了多种蛋白质
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【题目】指出如图所示的人体内的两种细胞的名称以及由它们参与形成的组织名称:
(1)A为_____细胞. B为_____细胞,由它们参与形成的两种相应的组织是_____.
(2)人体的四种基本组织,除了上面两种外,另两种组织的名称是_____和_____.
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【题目】如图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜,以及在显微镜下看到的不同视野。据图回答问题:
(1)这是低倍显微镜下的____________(填植物细胞或动物细胞)。
(2)出现图A的情况,原因是___________________________。
(3)图D在结构层次上属于______________(填组织或器官)。
(4)要想在显微镜视野中看到细胞数目最多,应选择组合_______。
A. ①和②B. ①和③C. ①和④D. ③和④
(5)某同学在练习使用显微镜时,从目镜中看到了C图这种情况,原因可能是___________。
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【题目】如图为关节结构示意图,请据图回答问题.
(1)填写图中各部分的名称:③ ;④ ;⑥ .
(2)剖开关节后,[ ] 表面非常光滑.
(3)使关节牢固的结构有 .
(4)关节由[ ] ,[ ] 和[ ] 组成.
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