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    16．农业科学家利用放射性元素处理作物品种，来选择对人类更有益的作物新品种，从本质上讲，是由于放射性元素发出的射线能改变作物的（　　）
    A．性状B．生活习性C．生活环境D．遗传物质

    分析 （1）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．
    （2）基因决定生物的性状．

    解答 解：农业科学家利用放射性元素处理作物品种，来选择对人类更有益的作物新品种，从本质上讲，是由于放射性元素发出的射线能改变作物的遗传物质（基因），从而导致作物品种性状上的变异，来选择对人类更有益的作物新品种．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题．
    项目父亲母亲女儿
    有无耳垂有耳垂有耳垂无耳垂
    舌头能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
    是否有白化病有白化病无白化病有白化病
    （1）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为相对性状．
    （2）父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为变异；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为遗传．
    （3）若决定有耳垂的基因为E，决定无耳垂的基因为e，则该家庭中母亲控制耳垂性状的基因组成是Ee
    （4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子的耳垂性状表现可能是有耳垂或无耳垂，这个孩子是男孩的可能性是50%
    （5）染色体有常染色体和性染色体之分，父亲的体细胞中染色体组成可表示为22+X或22+Y
    （6）生活中一些天生卷发的人，在理发店将头发拉直，这种改变后的性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．
    （7）血缘关系近的人，所生子女患遗传病的可能性越大，所以，我国婚姻法规定：禁止近亲结婚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如果用图表示各种概念之间的关系，如表选项中与图示相符的是（　　）
    选项123
    A人工免疫计划免疫预防接种
    B真菌微生物分解者
    C脑神经脑中枢神经系统
    D细胞组织器官
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答下列问题：
    （l）甲表示脂肪的消化曲线，因为它到了淀粉才开始被消化．
    （2）丙表示蛋白质消化曲线．
    （3）这三种营养物质在小肠中都可以被消化，而在食道中则都不能被消．
    （4）食物的消化和吸收主要是在人体的小肠中进行的，下列是小肠适于消化吸收的结构特点的是①②③④⑤．
    ①小肠长约6米        ②小肠内表面有大量环形皱襞     ③小肠皱襞有许多小肠绒毛
    ④小肠内有多种消化液  ⑤绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．下列是几种脊椎动物的心脏结构比较图．请据图回答：

    （1）它们分别表示哪种动物的心脏？A、鱼类，B、两栖类，C．鸟类和哺乳类，D、爬行类．
    （2）血液输送氧气的能力最强的是C，输送氧气能力最弱的是A．
    （3）试从图中动物心脏结构特点推测出它们的进化趋势是ABDC．（用图中字母表示）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．“新康泰克”胶囊外包装上标注的“OTC”字样表示“新康泰克”是（　　）
    A．非处方药B．处方药C．中药D．西药

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．夏天，走在杨家山街道上感觉非常凉快，这里的行道树是法国梧桐，你知道法国梧桐属于何种植被类型吗？（　　）
    A．热带雨林B．常绿阔叶林C．落叶阔叶林D．针叶林

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是两种昆虫的发育过程示意图，请回答：
    （1）甲图所示的个体发育过程属于不完全变态发育，乙图所示的个体发育过程属于完全变态发育．
    （2）甲图中1和2的名称是受精卵和若虫，乙图中的3叫做蛹．
    （3）菜粉蝶的发育过程与乙图相同．菜粉蝶是一种农业害虫，其危害农作物最严重的时期是幼虫时期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．为了探究光合作用所产生气体的性质，某研究小组设计了如图装置，请据图回答下列问题：

    （1）研究者向玻璃水槽中加入碳酸氢钠稀溶液的主要目的是：保持水中含有较高浓度的二氧化碳，因为这种物质是光合作用的原料
    （2）为了使短管漏斗内的水溶液与玻璃水槽内的水溶液融为一体，设计者的处理方法是在短管漏斗下垫上小木块
    （3）当甲装置受光照一段时间后，其试管内就会出现如乙装置所示的空腔，空腔内的气体最有可能是氧气
    （4）若将2个相同的甲装置A与B分别置于强光和弱光下，一段时间后，试管空腔较大的装置应该是A．

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