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    下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是（　　）
    A、葡萄糖、淀粉、果糖
    B、葡萄糖、核糖、脱氧核糖
    C、淀粉、脱氧核糖、乳糖
    D、麦芽糖、果糖、乳糖
    考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点
    专题：
    分析：糖分为单糖、二糖和多糖，不同的糖类在动植物细胞中的分布不同．
    解答：解：A、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖类，故A不符合题意．
    B、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖类．故B符合题意．
    C、淀粉是植物细胞中的多糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，故C不符合题意．
    D、麦芽糖、果糖是植物细胞特有的糖类；乳糖是动物细胞特有的糖类．故D不符合题意．
    故选：B
    点评：对于糖类的分布和分类的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列疾病与病因不相符的是（　　）
    A、夜盲症与缺乏维生素A有关
    B、神经炎与缺乏维生素B1有关
    C、坏血病与缺乏维生素B1有关
    D、佝偻病与缺乏维生素D有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动植物细胞模式图，请据图回答．
    （1）植物细胞应是图
     
    （填“甲”或“乙”）；
    （2）甲细胞外是一层透明的[
     
    ]
     
    ，起保护和支持的作用；
    （3）
     
    是控制中心，内含遗传物质（填序号）；
    （4）
     
    起控制物质进出和保护细胞的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果物镜是10×，要使物像放大160倍，那么应选用下列哪种目镜（　　）
    A、5×B、8×
    C、10×D、16×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体之所以能够维持旺盛的生命力，是因为（　　）
    A、绝大多数细胞不断地进行更新
    B、细胞分裂不断产生新细胞
    C、原细胞的衰老和死亡
    D、细胞由小到大的生长

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列科学家与其主要贡献连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成下列活动时，需要使用调查方法来进行的是（　　）
    A、饲养奶牛
    B、观察桃花的结构
    C、中学生对学校和老师的看法
    D、给动物治病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作植物细胞临时装片时，先要在载玻片中央滴一滴（　　）
    A、生理盐水B、葡萄糖
    C、清水D、碘液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在绿草地中生活的青蛙的体色往往是（　　）
    A、绿色B、黄色C、褐色D、灰色

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