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    7．在课间操，当学校喇叭播放广播体操音乐时，同学们整齐划一、舒展有力地做着各种动作．请结合如图所示耳的结构示意图，回答有关问题：
    （1）优美、律动的广播操音乐进入人耳并形成听觉的过程是：[1]耳郭收集音乐声波，声波进入中耳依次引起[7]鼓膜和[3]听小骨的振动，振动传到内耳，刺激[5]耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过[6]听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢．
    （2）同学们听到某个口令做出有关动作，是通过神经结构-反射弧完成的．因为有大脑皮层中的语言中枢参与，所有是人类所特有的，属于复杂的条件反射．
    （3）做各种动作时，同学们能感受到头部位置变动情况，这主要是内耳中[4]半规管和[8]前庭感知的结果．运动时，同学们动作协调，并保持平衡，这是小脑作用的结果．

    分析 图中1是耳郭，2是外耳道，3是听小骨，4是半规管，5是耳蜗，6是听觉神经，7是鼓膜，8是前庭，据此分析解答．

    解答 解：（1）听觉的形成过程是：1耳郭收集声波，外界的声波经过2外耳道传到7鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过3听小骨传到内耳，刺激5耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．
    （2）人体通过神经系统对外界刺激作出的有规律的反应叫反射，反射是通过反射弧完成的．反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是人生来就有的反射，神经中枢在大脑皮层以下的中枢；条件反射是高级的反射活动，神经中枢在大脑皮层，其中人类特有的反射是语言中枢参与的反射活动．
    （3）半规管、前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是有些人晕船、晕车的原因；耳蜗内有听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动．因此，感受到头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关的是前庭和半规管．小脑有维持身体平衡的作用，同学们动作协调，是由于小脑的作用．
    故答案为：（1）1耳郭；7鼓膜；3听小骨；5耳蜗；6听觉神经；大脑皮层；
    （2）反射弧；大脑皮层；条件反射；
    （3）4半规管；8前庭；小脑．

    点评 解答此题的关键是明确耳的结构和功能，以及听觉的形成过程．

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