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    下表是对几种生物体内农药含量的测定，请你分析哪一条食物链的联系是正确的

    A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

    C．D→A→B→C→E D．C→E→B→A→D

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．研究动物行为的方法主要是观察法和案例研究法．× （判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是

    A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病

    C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏沭阳钱集中学八年级下第二次形成性测试生物卷（解析版） 题型：选择题

    小明给花生施肥，可是却出现了“烧苗”的现象。造成这种现象的原因是

    A．肥料少了，花生缺乏营养 B．肥料多了，土壤溶液浓度过高

    C．土壤板结，花生无法吸收水和无机盐 D．所施肥料不正确，无法被植物吸收

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：

    时间

    环境 鼠妇数

    2min

    3min

    4min

    5min

    6min

    7min

    8min

    9min

    10min

    11min

    明亮

    4

    3

    2

    0

    1

    0

    1

    2

    0

    1

    阴暗

    6

    7

    8

    10

    9

    10

    9

    8

    10

    9

    （1）提出问题：____________________________________

    （2）作出假设：____________________________________

    （3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的。在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是 ，设置了 和 两种环境。

    （4)假设的提出不是凭空臆造的，当实验结果不符合假设时，应该怎么做（ ）

    A．放弃实验不再探讨此问题 B．修正实验结果以符合假设

    C．重新提出假设再进行实验 D．不再做此实验直接提出结论

    （5）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了__________________________。

    （6）为了使实验的数据更加准确，班级同学应该如何处理第十组数据 。

    （7）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。

    （8）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？_________________________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于生态系统的是（ ）

    A．一片农田 B．一块草地

    C．生物圈 D．一条河中的所有的鱼

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上10月检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”导致这种现象的主要生态因素是（ ）

    A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．绿色植物在光下可以进行的生命活动有（　　）
    ①光合作用　　②呼吸作用　　③蒸腾作用　　④根的吸收作用 ⑤茎的运输作用．
    A．①②B．①③④C．①②③④D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是花生果实．那么，果实的组成是（　　）
    A．果皮与种皮B．种子与种皮C．果皮与种子D．子房与胚珠

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