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    9．关于蝗虫的运动方式，下列说法正确的是（　　）
    A．飞行B．跳跃C．爬行D．以上皆有

    分析 蝗虫的足分为前足、中足和后足，其中后足发达，适于跳跃．

    解答 解：蝗虫是典型的节肢动物，有发达的后足适于跳跃；同时蝗虫可以通过振翅飞行运动；爬行：依靠肌肉的收缩或附肢的运动把贴近地面的身体推向前进的运动方式，蝗虫在没有天敌的情况下，也可以借助爬行进行运动．但不能奔跑．
    故选：D．

    点评 动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同．

    练习册系列答案
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    19．鲤鱼的呼吸器官是（　　）
    A．皮肤B．鳃C．肺D．鳍

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．输血的原则是（　　）
    A．输入同型B．确定输入血量C．输入AB型D．输入O型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示为两种单细胞伞藻幼体的相互移接实验过程示意图，请按要求回答问题：
    （1）伞藻细胞一般长2-5cm，可分为帽、柄和假根三个部分，细胞核位于假根
    （2）甲伞藻具有伞形帽，乙伞藻具有菊花形帽，将甲、乙的伞帽切除，然后继续培养，结果甲伞藻长出伞形帽，乙伞藻长出菊花形帽
    （3）将甲伞藻的假根切下，然后将乙伞藻的伞柄切下，移接到甲伞藻的假根上，一段时间后，这个“移接体”长出了伞形帽
    （4）将乙伞藻的假根切下，然后将甲伞藻的伞柄切下，移接到乙伞藻的假根上，一段时间后，这个“移接体”长出了菊花形帽
    （5）实验结果证明：控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中
    （6）决定伞藻帽性状的基本单位是基因，它是具有特定遗传效应的DNA片段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．前不久，科学探险组在非洲的森林里发现一种新的动物，它具有大象、老虎、狮子、山羊和牛的外表特征．其中的一位专家在接受记者采访中指出：“这种动物是在森林的沼泽地发现的，它的蹄像山羊、身体像老虎、前额像狮子，头上有牛的耳和角，大象的鼻和山羊的胡须，它吃草，排出黄色的尿液，行走的速度很快，但很怕光，现在被饲养在动物研究中心．”报道之后，有人想方设法去捕捉这种动物，高价出售、观赏和食用等．最后的报道：“科学家发现它属于一种濒危动物…”
    问题答案
    （1）这种动物的生活环境在哪里？非洲森林的沼泽地
    （2）它属于脊椎动物中的哪一类？哺乳类动物
    （3）你认为它应跟老虎、山羊，还是狮子归为同一类别？山羊
    （4）捕捉这种动物的行为是否正确？不正确
    （5）为了保存这种动物，你是否同意把它饲养在笼子里？说出理由．不同意；因为建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
    （1）蝗虫身体是由①头部、②胸部和③腹部构成．
    （2）体表有外骨骼防止体内水分的蒸发，适应陆地生活．
    （3）蝗虫的气门位于胸腹部（中胸到腹部第八节），共10对．
    （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物．
    （5）节肢动物的身体分部，躯干、足和触角均分节，这些特征使得它们的运动更加灵活，活动范围更加广泛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列细菌中对人类全都有利的一组是（　　）
    A．乳酸菌、结核杆菌、痢疾杆菌B．根瘤菌、乳酸菌、醋酸杆菌
    C．放线菌、肺炎双球杆菌、乳酸菌D．根瘤菌、结核杆菌、痢疾杆菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．同学们已经学过了许多类群的动物．科学家经过长期的研究，从大量的具体生物中，概括出了不同类群动物的主要特征．这是制定检索表的好根据．学习的目的在于继承和利用前人的成果，并进行创新和发展，为国家和民族的发展作贡献．
    下面有五种动物：龟．蜗牛．蚯蚓．海葵．鸽子．试根据下面的二叉式检索表，在填空线上填写该动物的名称．

    （1）鸽子   （2）龟    （3）蜗牛   （4）蚯蚓  （5）海葵．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．小柯看到妈妈炒的一盘紫色高丽菜（一种紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后来因为掺了醋变成了红色，在洗盘子时遇到碱性洗涤剂变成黄绿色．下列也能使紫色高丽菜汁呈现黄绿色的物质是（　　）
    A．橘子汁B．牙膏水C．食盐水

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