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    5．米饭中的淀粉在口腔中被初步消化，最终被消化分解为（　　）
    A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．脂肪酸

    分析 食物中含的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．

    解答 解：米饭中的淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠，开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麦芽糖；然后进入小肠，再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．
    故选：B．

    点评 解题的关键是知道三大营养物质的起始消化部位和最终产物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图中，①是（　　）
    A．物镜B．目镜C．转换器D．镜臂

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．内分泌腺没有导管，它们的分泌物---激素直接进入腺体内的毛细血管，并由血液循环输送到全身各处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    13．血小板没有细胞核，具有吞噬病菌的功能×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．19世纪时，建立生物进化论学说的生物学家是（　　）
    A．施莱登B．施旺C．达尔文D．列文•虎克

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人在吞咽时，食物能顺利进入食道，而不被呛到．此过程中，能及时盖住气管的结构是（　　）
    A．喉结B．环状软骨C．会厌软骨D．甲状软骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．血液中，呈淡黄色半透明，能运输营养和废物的成分是（　　）
    A．血浆B．红细胞C．白细胞D．血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．图1为模拟膈肌运动的装置示意图，图2为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图．请据图回答：
    （1）图1表示吸气状态（填“吸气”或“呼气”），此时膈肌所处的状态是收缩，胸廓的变化是扩大，肺内气压降低（填“升高”、“降低”或“不变”）．
    （2）图2肺泡中b气体通过气体扩散作用进入血液后，与红细胞中的血红蛋白结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．亲爱的七年级同学们，“二胎政策”开放以后，在你们很多家庭将迎来新的成员．你身边有位小帅哥向未来弟弟妹妹描述自己出生的经历，如图表示“人的生殖过程”相关概念图，请据图回答：

    （1）A是睾丸，B是卵细胞．
    （2）我是这位小帅哥，生命的起点是[C]，在妈妈的输卵管中形成的，出生前的我舒适的生活在妈妈体的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和胎盘从妈妈那获得营养．
    （3）我在妈妈的体内生活了大约38周才离开妈妈，这个过程指的就是图中[D]分娩．妈妈这时是最辛苦的，我们都应该铭记母亲的恩情！
    （4）现在我已进入了青春期，出现了遗精生理现象．

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