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下列有关病毒结构和生命活动的特点,叙述错误的是(    )
A.病毒没有细胞结构
B.病毒由蛋白质外壳和遗传物质内核组成
C.病毒的繁殖是在寄主细胞内进行的
D.病毒可以利用自身的营养分裂形成新个体
D

试题分析:病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动,一旦离开就会变成结晶体,故选D。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

草履虫的呼吸是通过下列哪个结构完成的(  )
A.口沟B.伸缩炮C.收集管D.表膜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”,先取两块载玻片,在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,然后使两滴培养液连通起来.存两块载玻片相同一侧的培养液边缘,分别放一小粒食盐和一滴肉汁,用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向.如图所示,请回答:
(1)在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向.
(2)分析出现不同现象的原因:甲:______.乙:______.
结论:草履虫能对外界刺激作出反应.
(3)在取草履虫时,要从培养液的表层,这是因为水体表层氧含量高于深层,草履虫要进行______实现它与水环境的气体交换.
A运动B呼吸C消化D排泄
(4)由上述特征可判断草履虫是生物.请你试着结合草履虫的结构和生理特征,写出另外两条你认为它是生物的依据:______;______.
(5)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫?______.
(6)在科学探究中,要坚持______的科学态度,当假设与实验结果不相符时,正确的做法是______
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

某生物探究小组做“探究草履虫应激性”的实验.先取两块载玻片,在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,然后使两滴培养液连通起来.存两块载玻片相同一侧的培养液边缘,分别放一小粒食盐和一滴肉汁,用肉服和放大镜观察草履虫的移动方向.如图所示,请回答:
(1)在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向.
(2)分析出现不同现象的原因:

甲:______.
乙:______.
(3)结论:______.
(4)在取草履虫时,要用从培养液的______吸取,这是因为______,由此特征可判断草履虫是生物.请你试着结台草履虫的结构和生理特征,写出另外两条你认为它是生物的依据:______;______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

病毒要表现出生命活动,必须在
A.空气中B.土壤里C.水中D.其他生物的细胞里

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染,绿脓杆菌是一种(    )
A.细菌病毒B.植物病毒
C.动物病毒D.细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关病毒叙述杀错误的是                       ( )
A.病毒的形态多种多样
B.病毒个体微小,需要利用电子显微镜进行观察
C.病毒必须寄生在活的细胞中
D.细菌性痢疾是由病毒引发的流行传染病

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列生物,没有细胞结构的是
A.酵母菌B.甲烷细菌C.木耳D.禽流感病毒

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

甲型H7N9病毒造成了严重的危害,它与其它生物细胞相比最主要的不同是
A.没有生命特征 B.没有蛋白质
C.没有遗传物质 D.没有细胞结构

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