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考点:人体女性生殖系统的结构和功能,人体男性生殖系统的结构和功能
专题:
分析:1、男性的生殖系统包括阴囊、输精管、睾丸、阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等.
2、子宫是胚胎和胎儿发育的场所,睾丸是男性生殖器官,能分泌雄性激素维持第二性征,输卵管是生殖细胞的通道,卵巢是女性生殖器官,产生卵细胞,阴道则是精子进入和胎儿产出通道.
解答:解:男性的生殖系统包括阴囊、输精管、睾丸、阴茎等;女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等.其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;输精管输送精子.女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官,子宫是胎儿发育的场所,输卵管是输送卵细胞和受精的部位,阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道.
故答案为:
点评:解决本题的关键是掌握各生殖器官的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

大雄的某一天是这样开始的:
(1)闹铃响起,大雄匆匆起床,这属于
 
反射.
(2)经过了一夜,他感到尿急了.储存在膀胱中尿液是由
 
产生的.
(3)洗漱时,他从镜子里发现自己长出了胡子.这是男孩生殖系统中的
 
产生出雄性激素让身体发生了变化.
(4)大雄吃的早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的
 
里被消化,并吸收进入血液.
(5)一路小跑,他大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的
 
中发生了气体交换.交换的结果,使血液中的氧含量
 

(6)到校时,大雄心跳加速,肺循环和体循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内的
 
中完成呼吸作用,释放出的能量供应大雄的学习生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与其主要特征、分类用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中生命得以延续和发展最基本的环节是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图形回答问题:(注:【】内填序号,横线里填文字)

(1)甲图是
 
细胞的结构示意图,乙图是
 
细胞的结构模式图;与此相比较不具有细胞结构的微生物是
 
,其结构简单,一般是由
 
外壳和
 
组成,其主要生理特征是个体十分微小,必须
 
在其他生物的活细胞内才能表现出生命活动.
(2)甲图细胞能进行运动,因为它有[
 
]
 

(3)甲乙两图中的[
 
]是细胞生命活动的控制中心,含有
 

(4)甲、乙两图中起支持和保护作用的是[
 
]
 
,控制物质进出的结构是[
 
]
 
中.
(5)甲的生殖方式是
 
生殖;当环境条件恶劣时,甲细胞外层的荚膜不断增厚形成圆形或椭圆形的叫
 
的休眠体,来增强自身的抵抗力.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分为
 
 
 
三部分,它的体表有
 
,可以起保护和支持作用,并能防止
 

(2)上述类群中属于无脊椎动物的是
 
,属于恒温动物的有
 
.(填字母)
(3)D是一种珍稀动物,其身体呈
 
型,其有一种独特的呼吸方式与其体内结构
 
有关.
(4)E的毛有
 
作用;其牙齿有
 
 
之分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人的肤色性状遗传图解,其中正常肤色由显性基因A控制,白化由隐性基因a控制,请分析回答

(1)父亲的基因组成是
 
,母亲的基因组成是
 

(2)从Aa这对基因进行遗传父亲能产生
 
种精子,其基因是
 
,母亲能产生
 
种卵细胞,其基因是
 
,形成受精卵可能性有
 
 种,其基因组成可能是
 
 
 

(3)这对夫妇所生子女患白化病的可能性是
 
,这对夫妇的肤色是父
 
,母
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

假设你手上此刻有200个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是
 
个.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答有关问题.

(1)将实验装置(一)放在阳光下,该实验探究的光合作用原料是
 
;该实验的对照组是
 
(填字母“A”或“B”.此实验装置在进行实验前,必须作何处理?
 
,目的是
 

(2)实验装置(二)的广口瓶内装有萌发的种子.实验开始时阀门是关闭的,过一段时间以后,往广口瓶里注入清水,打开阀门,试管中出现
 
现象,这一实验现象说明呼吸作用产生了
 

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