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    人体的第二道防线是
     
    和
     
    ，第三道防线是
     
    和
     
    ，其中每三道防线属于
     
    免疫．
    考点：人体特异性免疫和非特异性免疫
    专题：
    分析：人体的三道防线的组成、功能以及免疫类型如图：
    非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，主要包括第一道防线和第二道防线；
    特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，主要包括第三道防线．
    解答：解：从分析可知：人体的第二道防线是杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是免疫器官和免疫细胞，其中第三道防线属于特异性免疫．．
    故答案为：杀菌物质；吞噬细胞；免疫器官；免疫细胞．特异性．
    点评：解答此类题目的关键是利用列表对比记忆三道防线的组成、功能以及免疫类型．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“一山不容二虎”，实际上这就是虎的一种
     
    ，“龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的行为是受
     
    控制的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物分类的重要依据是生物的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的环境是指生物生存的地点．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体细胞内的每一对染色体都有一条来自
     
    ，一条来自
     
    ，原因是在形成生殖细胞时，父母双方体细胞中的每一对染色体都要分开，分别进入不同的精子和卵细胞中，使精子和卵细胞中的染色体数目是体细胞的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用生物技术的方法取出某种生物的
     
    ，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出
     
    遗传性状，这样的技术就转基因技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在天气晴朗、温度适宜、水分和无机养料完全充足的条件下，为达到可控温室内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充
     
    ，它可促进植物的
     
    作用，抑制
     
    作用．为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲸鱼是海洋中最大的鱼类．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于梅花鹿的说法，不正确的是（　　）
    A、体腔内有膈B、皮肤裸露
    C、用肺呼吸D、哺乳

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