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根的生长一方面是靠
 
增加细胞的数量,一方面要靠
 
细胞体积的增大;植物茎的加粗要靠
 
的分裂.
考点:幼根的生长
专题:
分析:(1)根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.
(2)木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.
解答:解:分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速生长,使细胞体积不断增大,是根伸长最快的地方.因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故.
    木质茎表皮起保护作用.韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性).木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬).形成层的细胞能不断地进行分裂,向外形成韧皮部,向内形成木质部,使茎逐年加粗.单子叶植物茎不能逐年加粗,是因为没有形成层.
故答案为:分生区;伸长区;形成层.
点评:解答此类题目的关键是理解根的生长原因,及双子叶木本植物的茎有形成层能逐年加粗.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况.下端字母分别表示组成消化道的各个器官,据图回答:

(1)曲线甲是
 
的消化,曲线乙是
 
的消化,曲线丙是
 
的消化.
(2)蛋白质在
 
 
中消化,其消化的最终产物是
 
.淀粉消化的最终产物是
 
,脂肪消化的最终产物是
 

(3)从图中可以看出,食物的消化开始于
 
,完成于
 

(4)胰腺分泌的胰液在
 
进入消化道.该区域具有的消化液,还有
 
 

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第一次提出人猿同祖的生物学家是
 

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根据反射弧的模式图,分析回答下列问题.
(1)当手偶然碰到了某种刺激(如火焰),手上皮肤里的[
 
]
 
受到刺激而产生神经冲动,神经冲动沿着[
 
]
 
传到脊髓里的[
 
]
 
,由此再发出神经冲动通过[
 
]
 
传达到手臂上的[
 
]
 
,引起肌肉收缩使手避开刺激.
(2)一个完整的反射活动,除了要有完整的五个部分外,还要有
 

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动物通过行走或爬行方式运动时,身体都是贴近地面的.
 
(判断对错)

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正常情况下,野鸭能游泳,也能以行走和飞行的方式运动.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于鱼类适于水生生活的特征是(  )
A、身体呈流线型
B、体表被覆鳞片
C、用腮呼吸
D、身体分为头、躯干和尾

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某生态系统中甲~丁四种生物所占的数量关系如图所示,假设这四种生物构成一条食物链.其该食物链的正确表达式为(  )
A、甲→乙→丙→丁
B、乙→丙→甲→丁
C、丙→丁→甲→乙
D、丁→甲→乙→丙

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于蕨类植物的说法正确的是(  )
A、不是用孢子繁殖后代
B、大多数蕨类植物生活在比较干旱的环境里
C、有的蕨类可以食用
D、根茎叶里没有输导组织

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