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    【题目】下列关生态系统的叙述错误的是（ ）

    A. 生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的

    B. 生态系统一旦破坏，可能引起严重的后果

    C. 生态系统中的生产者、消费者和分解者是相互依存的

    D. 生态系统的破坏都可以通过自动调节能力得以恢复

    【答案】D

    【解析】生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度，当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物的光合作用为地球生物提供了（ ）
    ①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②④
    D.①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）丙和丁所代表的两种生物发育的起点都是_____．

    （2）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有_____（填字母）．

    A．水螅出芽 B．细菌分裂 C．杂交水稻的培育D．哺乳动物的克隆 E．桃树的开花结果

    （3）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖．用种子繁殖的后代具有_____特性．

    （4）图甲中的M表示的发育过程称为_____，青蛙的成体用_____进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动．

    （5）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_____（用字母和箭头表示）．那么，B表示_____．为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在临朐桑蚕发育的[_____]_____时期．

    （6）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[]_____．

    （7）丁图中胎儿通过_____（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生态系统中，各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链。下列各项可表示食物链的是（ ）

    A. 蛇→鹰 B. 植物→鼠→狐

    C. 鼠→蛇→鹰 D. 兔→植物→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示人体某部位的血管，箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（ ）

    A. 若b为肺部毛细血管网，则c中血液氧气含量增多，二氧化碳含量减少

    B. 若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血

    C. 若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血

    D. 若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是缩手反射示意图，下列说法错误的是

    A．该反射的神经中枢在大脑皮层

    B．该反射的神经冲动传导途径是：e→d→a→b→c

    C.缩手反射是简单反射

    D.若b处受损，其他部分正常，则有感觉，但不能缩手

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为几种微生物的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题

    （1）病毒是图中的__（填字母）．它不能独立生活，只能__在其他生物的活细胞内．

    （2）B与C比较，在细胞结构上B没有成形的__．B与C的细胞里都没有__，只能以现成的有机物生活．图中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．

    （3）细菌和真菌与人类的生活关系密切．在酿酒、蒸馒头时离不开图中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常会发霉长毛，这应该是图中__（填字母）生长和繁殖的结果．

    （4）写出图中数字所指结构名称②__③__．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：

    （1）写出图中各结构的名称：①__②__③__④__

    （2）④的作用是可减少运动时两骨接触面的__和缓冲运动时产生的__．

    （3）①的主要作用是：包围整个关节，把相邻的两骨牢固的__．

    （4）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[__]从[__]里滑脱出来造成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当家里有人突发心脏病时，我们需要拨打的急救电话是（ ）
    A.112
    B.10086
    C.114
    D.120

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