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    26. (中考•盐城) 根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是 ()

       A. 成熟区、伸长区   B. 成熟区、分生区

       C. 伸长区、分生区   D. 根冠、伸长区

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    三、科学探究说明题

    13. (中考•益阳) 某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：

    a.取两个玻璃缸编号为A、B.在A、B两缸内各加人 500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。

    b.在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌料 (不能少于5只) 。

    c.在A缸加人适量的甲状腺激素，B缸不加。

    d.保持A、B两缸内水温22 -SST，并每天观察和 记录蝌蚪生长发育的情况。

    请根据实验和所学知识回答下列问题：

    (1) 该探究实验的变量是  。

    (2) 步骤c设计的是 ,其中实验组和对照组分别是 。

    (3) A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少 对实验结果的影响。

    (4) 预测实验结果:蝌蚪长出四肢A缸 (早或迟) 于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需的时间A 缸比B缸 (长或短) 。

    (5) 根据预测可得出结论: 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    31. 根的生长主要靠根尖 区细胞的分裂和 区细胞的生长，根尖分生区和芽尖的生长点都属于 组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点二蒸腾作用

    3. 绿色植物参与生物圈的水循环:绿色植物通过根从土壤中 ，绝大部分水分又通过

    散失了，促进了生物圈水循环的进行。

    ① 蒸腾作用:植物体内的水分以水蒸气的形式由叶片上的 散失到大气中的生理活动。意义：a.降低植物体表面 ;b.促进 的吸收和向上运输;c.增加大气 。主要的蒸腾器官: 。

    ② 叶片结构: (保护组织) 、 (营养组织) 和 (输导组织) ，表皮细胞中只有 细胞，一对半月形的保卫细胞围成的空腔就是 ，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞吸水时，气孔闭合，保卫细胞 失水时，气孔开放，气孔开关能影响有气体参与或产生的生理活动，如 作用、 作用、 作用。

    4.植物的茎中，木质部和韧皮部之间有 ，茎就能不断长粗，有些植物茎中没有形成层，就不能不断加粗。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是 ()

       A. 企鹅的皮下脂肪很厚

       B. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙

       C. 温带的野兔随季节换毛

       D. 荒漠中的胳驼刺地下的根比地上部分长很多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    14. (中考.滨州) 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定 ()

    ①长有雌蕊和雄蕊②长有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精 

        A.①④⑤     B. ①③④

       C. ②④⑤    D. ②③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    21. 下列植物的种子中有两片子叶的是 ()

    ①玉米②大豆③小麦④水稻⑤菜豆 ⑥花生

       A. ①③④   B. ④⑤⑥

       C. ②⑤⑥   D. ①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. 下列关于植物蒸腾作用的意义说法不正确的是()

       A. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分

       B. 蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收无机盐

       C. 蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输

       D. 蒸腾作用可使植物体有效地散热

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    21. 地球上热带雨林主要分布在赤道附近，被誉为“地球之肺”。这是因为热带雨林 ()

       A. 调节气候，增加降水

       B. 生物种类多种多样

       C. 吸收大量二氧化碳，释放氧气

       D. 保持水土，涵养水源

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