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如图是人体心脏结构示意图,请据图回答下列问题   
(1)填出心脏各部分名称:J
 
 K
 

(2)心脏的瓣膜保证血液的流向.关于心脏左侧血液流向正确的是
 

①I→J→K→G      ②G→K→J→I      ③G→J→K→I        ④H→J→K→G
(3)心脏中的[
 
]
 
,是人体血液循环中的肺循环的起始部位.经肺进行气体交换,血液含氧量会
 
(升高.降低),最后回流心脏的[
 
]
 

(4)小明足部受伤发炎,医生在其左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是
 

①左心房;②右心房;③右心室;④主动脉;⑤肺动脉;⑥肺静脉;⑦上腔静脉;⑧下腔静脉;⑨股动脉;⑩左心室
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨
(5)在手臂上抽血或输液时,为什么要将针刺入血管部位的上方(近心端)先用胶皮管捆扎起来?请解释这样做的理由.
考点:血液循环的途径,心脏的结构
专题:
分析:心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室;只有心房与心室是相通的,心脏的左右是不相通的,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.图为人体心脏结构示意图,其中A是上腔静脉、B是动脉瓣、C是右心房、D是房室瓣、E是下腔静脉、F是右心室、G是主动脉、H是肺动脉、I是肺静脉、K是左心室、J是左心房.
解答:解:(1)识图可知:A是上腔静脉、B是动脉瓣、C是右心房、D是房室瓣、E是下腔静脉、F是右心室、G是主动脉、H是肺动脉、I是肺静脉、K是左心室、J是左心房.
(2)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.因此心脏左侧血液的流向是:I肺静脉→J左心房→K左心室→G主动脉.故选①.
(3)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血.因此图中[F]右心室是肺循环的起始部位,经肺进行气体交换后血液含氧量会升高,最后回流心脏的[J]左心房.
(4)在左臂静脉滴注抗生素,药物到达足部的途径是:⑦上腔静脉→②右心房→③右心室→⑤肺动脉→⑥肺静脉→①左心房→⑩左心室→④主动脉→⑨股动脉→足动脉→病灶.故选B.
(5)在静脉血管内,血液是从远心端流向近心端的,因此用乳胶管扎紧上臂后,在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大,同时,又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣,所以血液不会倒流而会出现结状突起.所以抽血或者输血时,要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方(近心端),这主要是因为让静脉积血膨胀,便于针刺.
故答案为:(1)左心房;左心室     
(2)①
(3)[F];右心房;升高; 左心房      
(4)CB
(5)让静脉积血膨胀,便于针刺
点评:该题考查了血液循环的途径和心脏的结构,注意结合图示进行解答.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于变异的说法正确的是(  )
A、变异对生物生存都是不利的
B、变异对物种的生存是有利的
C、变异对生物的生存是有利的
D、变异对物种的生存是不利的

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一为植物叶片的生理活动示意图(①②代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向),图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线.请据图分析作答:

(1)若图一表示呼吸作用过程,则②代表的物质是
 
,图二中能够表示呼吸作用的曲线是
 

(2)若图一表示光合作用过程,则②代表的物质是
 
,物质②产生于叶肉细胞的
 
(填细胞结构);图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是
 
点.请你写出光合作用的反应式
 

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据报导全世界每天有75个物种灭绝,每小时有3个物种灭绝,很多物种还没来得及被科学家描述和命名就已经从这个地球上消失了.研究者分析了过去20~40年间对英国鸟类、植物、蝴蝶的调查研究资料.将英国国土以每10平方公里为单位若干个区域,然后统计每个物种所占的单位数目,结果发现过去20年中,蝴蝶种群数量减少71%,与之对照的鸟类种群减少了54%,植物种群减少了28%.
(1)请你用柱状图的形式表示上面三个加横线的数字.(横坐标表示种群名称,纵坐标表示百分比)
(2)说明当今物种灭绝的主要原因.

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如图为一个水域生态系统的示意图.请据图回答问题.

(l)该生态系统中生物所需能量的根本来源是
 
;藻类是生态系统中的
 
,小鱼和大鱼是生态系统中的
 

(2)大鱼与小鱼之间的关系是
 
.小鱼与小鱼之间的关系是
 

(3)请写出该生态系统中的一条食物链:
 

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观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:

(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:2
 
;4
 

(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是
 
 (填代号)它的功能是:
 

(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为
 

(4)菜豆种子的5名称是
 
,它有
 
 片,玉米种子的10名称是
 
,它有
 
 片.
(5)图B玉米种子结构图中将来发育成植物体的根的结构是
 

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根据下面的资料,运用所学的知识分析:
1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验.他在一个花盆里栽种了一棵2.3 kg的柳树.栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8 kg.以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算.5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成76.7 kg,泥土烘干后的重量为90.7 kg,比原来只减少0.1 kg.于是他认为让柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于
 

(2)根据你所掌握的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?
 
你认为影响柳树生长的因素还有哪些?
 

(3)柳树吸收的水分,绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是
 

(4)写出合成有机物的表达式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体在生物的体细胞中和生殖细胞中都是成对存在的.
 
.(判断对错)

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植物的呼吸作用只在白天进行.
 
. (判断对错)

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