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如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答下列问题.

(1)D与ABC三种动物相比,其“生殖方式”是?
 
;其中哪种动物的生殖过程必须在外界水环境中完成?
 

(2)动物的发育方式也多种多样,试比较B和C的发育过程,其发育方面的共同特点是
 

(3)A图为
 
类,它的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、
 
、产卵、孵卵和育雏等行为.
考点:哺乳动物的主要特征,昆虫的生殖和发育过程,两栖动物的生殖和发育过程,鸟的生殖和发育过程
专题:
分析:1、从图中可以看出:图1中,A家鸽属于鸟类,B青蛙属于两栖动物,C蝴蝶属于节肢动物,D大熊猫属于哺乳动物.
2、按照生殖方式,动物可以分为卵生和胎生.A家鸽是卵生,B青蛙水中产卵,水中受精,C蝴蝶也是卵生,为一组;D大熊猫的生殖特点是胎生哺乳,为另一类.
解答:解:(1)图D是大熊猫,一般称作“熊猫”,哺乳类其“生殖方式”是胎生.青蛙的生殖特点是体外受精,雌雄蛙分别把精子与卵细胞排在水中,在水中形成受精卵,可见,青蛙的生殖和发育都离不开水.
(2)变态发育是指幼体和成体在形态结构和生活习性方面产生较大的差异,如C青蛙的发育是:卵→蝌蚪→青蛙.C蝴蝶的发育过程是:卵→幼虫→蛹→成虫.它们的共同发育特征是变态发育.
(3)鸟类的生殖是雌雄异体,体内受精,卵生.其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程.
故答案为:(1)胎生;B   (2)都是变态发育   (3)鸟类;筑巢
点评:解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在种植马铃薯时,应多给植物施 (  )
A、含氮的无机盐
B、含钾的无机盐
C、含磷的无机盐
D、含锌的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

某些苔藓植物可作为监测空气污染的指示植物,是因为它们(  )
A、无真正的根,一旦干燥便会死亡
B、叶结构简单,对有毒气体很敏感
C、容易吸收有毒物质,并将其分解
D、是低等植物,一般生活在阴湿处

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科目:初中生物 来源: 题型:

移栽植物时,将一种无色塑料液体喷到叶片上,能形成一层O2和C02可以通过而水分子不能通过的薄膜,从而提高移栽植物的成活率,则该薄膜适用的情况是(  )
A、连续降雨时
B、秋末落叶后
C、低温环境中
D、炎热夏季的强光下

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学被医生诊断为缺铁性贫血,该同学缺什么无机盐?应多吃什么食物?

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关显微镜的使用,回答下列问题
(1)写出显微镜的结构③
 
,⑦
 

(2)显微镜的操作步骤:取镜、
 
、观察.
(3)对光时先用
 
、较大的光圈,结果是视野
 

(4)用显微镜观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛一定要看着
 
,以免压碎玻片标本.
(5)使用过程中,用
 
擦拭弄污的镜头.
(6)如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,在透明纸上写的字母是
 

A.b    B.d    C.p    D.q
(7)要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”,应将玻片
 

A.向左上方移动   B.向左下方移动   C.向右下方移动   D.向右上方移动
(8)生物探究课上,王华同学边用眼观察边用右手记录实验现象,如图能表示她使用显微镜观察的正确方法是
 


(9)如图是一台光学显微镜镜盒里的4个镜头,甲、乙一端无螺纹,甲较长,乙较短;丙、丁有螺纹,丙较长,丁较短.若要在视野内看到较多的细胞和要看到较清晰的细胞结构,宜选用的镜头组合分别是
 


A.甲和丙乙和丁   B.乙和丙甲和丁   C.甲和丁乙和丙    D.乙和丁甲和丙
(10)小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时,发现视野内有一污点,转动目镜和移动装片时,污点均不动,你认为污点最可能位于下列哪一结构上
 

A.反光镜   B.目镜    C.物镜    D.装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同源器官是比较解剖学上的一个名词,是指来源相同,结构和部位相似而形态和功能不同的器官.鸟的翼、鲸的鳍、马的前肢和人的上肢,从外形和功能上来看,这些器官很不相同,但是比较它们的内部结构,却基本上是一致的,那就是都由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成,排列方式也基本一致,所以它们是同源器官.
分析以上资料,回答下列问题.
(1)同源器官的存在说明了
 

(2)这些同源器官的内部结构相似,而形态和功能却相差很大的原因是
 

(3)你还知道哪些证据可以证明生物的进化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列各类维生素与对应的缺乏病症用直线连接

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物传种接代的过程中,传下去的是性状而不是基因
 
.(判断对错)

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