【题目】蝗虫是一种有害的昆虫,在体表有气门,体内有气管。某校生物兴趣小组想弄清楚气门在蝗虫身体的什么部位,是在头部还是在胸腹部?他们对这个问题进行了探究。用到的材料、用具有:两支盛满清水的试管和两只大小一样的活蝗虫。下面是对这个问题的探究过程,请你帮着完成。
(1)你的假设是________________________________________________。
(2)实验步骤
①把一只蝗虫的胸腹部浸没在一支试管的清水中。
②把另一只蝗虫的___________浸没在另一支试管的清水中。
③5分钟后观察两只蝗虫的状态。
(3)请预测实验结果:胸腹部浸入水中的蝗虫_________________。
(4)你得出的结论是_____________________________________________。
(5)蝗虫的呼吸器官是_______________。
【答案】蝗虫的气门在身体胸腹部 头部 死亡 蝗虫的气门在身体胸腹部 气管
【解析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。
(2)蝗虫的胸部和腹部有气门,气门与体内的气管相通,是蝗虫的呼吸器官。
(1)根据题目提供的信息可知:某校生物兴趣小组想弄清楚气门在蝗虫身体的什么部位,是在头部还是在胸腹部?他们对这个问题进行了探究。所以可提出的假设是:蝗虫的气门在身体胸腹部。
(2)实验步骤
①把一只蝗虫的胸腹部浸没在一支试管的清水中。
②把另一只蝗虫的头部浸没在另一支试管的清水中。
(3)胸腹部浸入水中的蝗虫死亡;头部浸没在水中蝗虫仍然活着。
(4)由结果得出的结论是蝗虫的气门在身体胸腹部。
(5)在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,所以蝗虫的呼吸器官是气管。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】良好的饮食习惯对人体健康是非常重要的,下列习惯中较安全的是( )
A. 采摘的水果直接用衣服或纸擦后食用
B. 新鲜黄瓜用清水浸泡一段时间后,洗干净直接食用
C. 油炸薯条可以经常吃
D. 青少年应大量食用含蛋白质丰富的食物,蔬菜可以不吃
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,某小组设计并完成了下列实验方案。
分组 | 1号试管 | 2号试管 | 3号试管 | 4号试管 | |
处 理 | 馒头块 | 0.5g | 0.5g | ||
馒头碎屑 | 0.5g | 0.5g | |||
水 | 2mL | 2mL | |||
唾液稀释液 | 2mL | 2mL | |||
条件 | 37℃保温5分钟 | ||||
碘液检测 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | |
实验现象 |
(1)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应把________作为一组实验。
(2)若检测研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择的实验组合是___________。
(3)3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是____________________________________________________。
(4)通过以上实验可知,口腔对淀粉既能进行_________消化,又能进行___________消化。
(5)本实验用37 ℃水浴加热,是因为_________________________________。
(6)2和3能否构成一组实验?___________。为什么?_____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】受精卵不断进行发育,从形成受精卵开始到第______周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫作_________
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【题目】下列关于显微镜使用的有关叙述中,错误的是:( )
A. 光线较弱时用大光圈,并用凹面镜对光
B. 低倍物镜换用高倍物镜后,视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗
C. 欲将物象从视野左上方移到中央,装片应向左上方移动
D. 观察物象一般用左眼,同时要求右眼睁开
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【题目】由于天气寒冷,同学们将门窗紧闭,在这样的教室里,时间长了会出现头晕、注意力不集中等现象,对此现象的原因解释中你认为错误的是( )
A. 脑部缺氧B. 脑细胞供给能量不足
C. 脑细胞兴奋性下降D. 脑细胞血糖的供应量不足
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【题目】张宁同学观察到一块腐烂的肉上有一些蛆(苍蝇幼虫),他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢?”。以下说法正确的是( )
A. 蛆是由腐烂的肉变来的
B. 蛆是由蝇产在腐肉上的卵发育成的
C. 蛆是由空气中的微生物变来的
D. 蛆的由来可用自然发生论解释
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