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    2．移栽花和庄稼，都需要经常松土是为了给根的呼吸提供氧气．

    分析 呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气．

    解答 解：栽花或种庄稼都需要松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．因此，“栽花或种庄稼都需要松土”，目的是为了给根的呼吸提供氧气，促进根的“呼吸作用”．
    故答案为：氧气

    点评 解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧．

    练习册系列答案
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    1．动物细胞的结构由外向里依次是（　　）
    1．细胞膜  2．细胞壁    3．细胞质   4．细胞核．
    A．234B．134C．312D．432

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是蚯蚓的形态结构示意图，下列叙述，正确的是（　　）
    A．A为前端，B为后端，判断依据是A依靠【1】环带而B远离环带．
    B．A为后端，B为前端，判断依据是A远离【1】环带而B靠近环带．
    C．大雨过后会出现蚯蚓爬出地面的现象，原因是大雨限制了蚯蚓外出觅食
    D．将蚯蚓放置在干燥的沙土中不久将死亡，原因是干燥的沙土温度太高

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．一对夫妇肤色正常，却生了一个白化病的男孩．据调查，他的父母原本是一对表兄妹．据此分析并回答下列问题．（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
    （1）肤色正常和肤色白化在遗传学上称为相对性状．
    （2）请判断此男孩父母的基因型：父亲：Aa，母亲：Aa．
    （3）这对肤色正常夫妇，生了一个白化病的孩子，这种现象称作变异．
    （4）这对夫妇再生一个孩子，这个孩子肤色正常的机率是多少75%．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．构成染色体的物质主要是（　　）
    A．蛋白质和糖类B．DNA和糖类C．DNA和蛋白质D．DNA和脂类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据如图回答下列问题：
    （1）如果该图表示植物进行光合作用的示意图，则图中①是二氧化碳，图中箭头③表示由根吸收的水通过木质部的导管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料；箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的碳氧平衡．
    （2）如果该图表示植物进行呼吸作用的示意图，则图中①是氧气．
    （3）如果该图进行了旺盛的蒸腾作用，则②表示水蒸气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关根的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（　　）
    A．根尖伸长区内的细胞迅速分裂
    B．根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮，促使淀粉的形成与运输
    C．根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛，利于吸收水分和无机盐
    D．根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的唯一原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，下列属于无脊椎动物的是（　　）
    A．带鱼B．墨鱼C．甲鱼D．娃娃鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是光学显微镜的结构示图，请 据图回答下列问题：（ 注意：括号内填数字，横线上填文字 ）
    （1）从镜筒中取出显微镜时，应右手握[3]镜臂、左手托[1]镜座．
    （2）转动[5]粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围较大．
    （3）要观察某玻片标本时，应把标本放在[10]载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，观察显微镜时要用左 眼．
    （4）显微镜的使用步骤可分为五步，分别是：①取镜安放，②对光，③安放切片标本，④观察，⑤收放．

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