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    【题目】中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”--青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青嵩细胞内指导青嵩素形成的控制中心是（ ）

    A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．液泡

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用；A错误；

    遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，B正确；

    细胞质是活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误；

    带甜味和酸味的物质存在与液泡，D错误。

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    【题目】人口普查是 （观察/调查）。调查时，首先要明确 和 ，制定合理的 。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，需要 ，调查过程中要如实 ，对调查的结果要进行 和 。

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    【题目】下图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞。请据图分析回答相关问题。

    (1)观察时,如果想把视野中左上方的A细胞移到视野中央,可向____移动装片。为更好地观察口腔上皮细胞,要将视野调的暗一些,需改用____和平面反光镜。

    (2)甲图中的[　]____能控制物质的进出,遗传信息库是[　]____。

    (3)乙图中所示的部分属于____组织。从植物结构层次来讲,洋葱鳞片叶属于____。

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    【题目】储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其主要目的是（ ）

    A. 降低库内温度

    B. 促进库内气体流动

    C. 抑制呼吸作用

    D. 利于有机物消耗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示几种生物的进化过程示意图，据图回答下列问题：

    （1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是_________，与A生物亲缘关系最近的生物是___________。

    （2）此图代表英国生物学家_________的进化论观点，他提出的_________学说解释了生物进化的原因。

    （3）___________和生物的遗传与变异共同作用导致了生物的进化。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：

    （1）气体a、b是通过叶表皮的________进出的。

    （2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______________过程。

    （3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的______________过程。

    （4）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物体能够由小到大，主要依靠细胞的 使细胞数目增多，其次是依靠细胞的生长使细胞体积增大。在细胞分裂时，细胞核中 的数量加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进人两个新细胞中，这对生物的遗传的重要意义。下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确的变化顺序排列为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图为关节的剖面示意图，请据图回答。

    （1）能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[②]___________、关节软骨表面光滑，可减少摩擦，可增强关节的_____________性。

    （2）患关节炎时，可能引起积液或积脓的部位是[ ]_____________。

    （3）关节的基本结构包括：关节面、[ ]__________和[ ]___________。

    （4）[①]___________从[④]___________内滑脱出来的现象叫脱臼。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小刚统计了他们年级50名同学耳垂的情况，结果是29名有耳垂，21名无耳垂。他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如下表。请分析回答：（相关基因用A或a表示）

    同学

    父

    母

    甲（无耳垂）

    有耳垂

    无耳垂

    乙（无耳垂）

    有耳垂

    有耳垂

    丙（有耳垂）

    有耳垂

    有耳垂

    丁（无耳垂）

    无耳垂

    无耳垂

    （1）在遗传学中，把有、无耳垂这一人的耳垂性状的不同表现类型叫做_______。

    （2）小刚根据乙同学及其父母的情况分析判定，________是显性性状,_______是隐性性状。乙同学的基因组成是________，乙同学的父亲和母亲的基因组成分别是___________和_________。

    （3）丙同学的基因组成为_________，丁同学的基因组成为_________；甲同学有一个妹妹，你认为她有 ______ ％的可能有耳垂

    （4）小刚对耳垂遗传情况的探究运用了生物学研究常用方法中的哪一种方法（___）

    A.观察法 B.调查法 C.文献法 D.实验法

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