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生物体的结构层次比较(以向日葵和猫为例)

向日葵

次[来m]

点[]

构成身体的组织有(分生组织)

( )( )( )等

构成身体的组织有( )

( )( )( )。

没有( ),由器官直接够成植物体

有八大系统,由系统构成动物体

都是由( )分裂、分化发育而来,由细胞构成组织,

由不同的组织构成( )。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.生物进化的总体趋势是:从简单到复杂,由低等到高等,从水生到陆生.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.鲫鱼的身体呈梭形,这有利于(  )
A.获取食物B.繁殖后代C.减少水的阻力D.逃避敌害

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上10.23周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,属于器官的一项是

A.受精卵 B.血液 C.神经元 D.大脑

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上10.23周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下各过程属于细胞分化的是( )

A.⊙→⊙⊙⊙⊙ B.⊙→△+○ C.⊙→⊙

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上10.23周考生物试卷(解析版) 题型:填空题

器官:由不同的 按照一定的 结合在一起构成的。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.30周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

寒冷的南极地区和北极地区生物种类较少,是因为下列哪种条件不能满足大多数生物的生存所需( )

A.水 B.空气 C.温度 D.生存空间

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

2.图二中甲、乙两个细胞的主要不同之一是甲细胞中含有线粒体,因而能够制造有机物,而乙细胞不能.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

2.以大豆种子为实验材料,研究种子萌发过程中有关问题.请根据实验过程回答问题:
实验(一)过程:有甲、乙两个保温瓶,甲瓶中放入萌发的种子,乙瓶中放入煮熟并灭菌的大豆种子,瓶口用棉花塞住,各插入一个温度计,记录初始各保温瓶的温度读数.一段时间后观察两温度计的读数.
(1)以下能正确表示实验结果的是A.

(2)实验中出现该结果的原因是萌发的种子进行呼吸作用释放能量.
实验(二)过程:若把萌发的种子栽培在适宜的环境中,种子会萌发成幼苗.
(3)在种子萌发及长成幼苗的过程中有机物含量的变化情况是先减少后增加,请分析出现上述实验结果的原因种子萌发初期呼吸作用消耗有机物,种子萌发成幼苗后,幼苗的叶进行光合作用制造有机物.
(4)若把萌发的幼苗放在黑暗的地方,幼苗不能正常生长的原因是什么?幼苗不能进行光合作用
(5)若(1)中C图表示保温瓶内两种气体的变化情况,则环境温度降低,则种子正在进行的生理活动会减弱.

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