精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
图中叶片横切面模式图,请据图回答:
(1)叶在生物体的结构层次中属于一个
器官
器官

(2)图中①、④的功能是
具有保护作用,属于保护组织
具有保护作用,属于保护组织
,它们属于上皮组织对吗?
不对
不对

(3)图中②、③属于
营养
营养
组织,其中②比③的细胞排列更紧密、有更多的
叶绿体
叶绿体

使其光合作用能充分进行,光合作用的反应式是
二氧化碳+水
有机物
叶绿体
有机物+氧气
二氧化碳+水
有机物
叶绿体
有机物+氧气

(4)图中⑤内管道的功能是
具有输导作用
具有输导作用

(5)图中⑥分布在表皮细胞之间,呈
半月形
半月形
,作用是控制气体进出门户的⑦
气孔
气孔
,从而控制叶片与外界进行
气体交换
气体交换
分析:图为叶片横切面结构图,图示中,①是上表皮,②是栅栏组织,③是海绵组织,④是下表皮,⑤叶脉,⑥是保卫细胞,⑦是气孔.
解答:解:(1)植物体结构和功能的基本单位是细胞,由细胞分化形成组织,由不同的组织构成器官,再由器官构成植物体,一株完整的绿色开花植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.因此,一张叶片在生物体的结构层次中属于一个器官.
(2)图中①、④是上下表皮是叶片上的表皮细胞,具有保护作用,属于保护组织.不是上皮组织,因为上皮组织由密集排列的上皮细胞和极少量细胞间质构成,是动物的基本组织.
(3)在叶的结构中,叶肉包括栅栏组织和海绵组织,靠近上表皮的叶肉②是栅栏组织,细胞排列比较紧密,含有的叶绿体较多,颜色较深;靠近下表皮的叶肉③是海绵组织,细胞排列比较疏松,含有的叶绿体较少,颜色较浅.它们都能为植物的生长提供营养,属于营养组织.细胞排列的这些特点,有利于叶片进行光合作用.光合作用的反应式表达如图:二氧化碳+水
有机物
叶绿体
有机物+氧气.
(4)叶脉里有导管和筛管两种管道,导管能够向上运送水和无机盐,筛管能够向下运送有机物,因此⑤叶脉具有输导作用.
(5)结构⑥是保卫细胞分布在表皮细胞之间,呈半月形.⑦是气孔由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处就是能够自动开闭,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制.当植物进行蒸腾作用时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔散失到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,在进行光合作用和呼吸作用时,氧气和二氧化碳的进出也经过气孔,因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.
故答案为:(1)器官;
(2)具有保护作用,属于保护组织;不对;
(3)营养;叶绿体;二氧化碳+水
有机物
叶绿体
有机物+氧气;
(4)具有输导作用;
(5)半月形;气孔;气体交换.
点评:解答此类题目的关键是掌握叶片的结构与功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

填空:
(1)图1所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是
氧气
氧气

(2)在菜豆种子的结构中,图2中B是
胚芽
胚芽
,将来发育成
茎和叶
茎和叶

图2中C是
子叶
子叶
,将来给种子的萌发提供
营养物质
营养物质

(3)在植物叶片横切面模式图3中,D是
叶脉
叶脉
,E是
气孔
气孔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

填空:
(1)图1所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是________.
(2)在菜豆种子的结构中,图2中B是________,将来发育成________,
图2中C是________,将来给种子的萌发提供________.
(3)在植物叶片横切面模式图3中,D是________,E是________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2009-2010学年重庆市第二外国语学校七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

图中叶片横切面模式图,请据图回答:
(1)叶在生物体的结构层次中属于一个______
(2)图中①、④的功能是______,它们属于上皮组织对吗?______
(3)图中②、③属于______组织,其中②比③的细胞排列更紧密、有更多的______,
使其光合作用能充分进行,光合作用的反应式是______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2007-2008学年江苏省宿迁市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

填空:
(1)图1所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是______.
(2)在菜豆种子的结构中,图2中B是______,将来发育成______,
图2中C是______,将来给种子的萌发提供______.
(3)在植物叶片横切面模式图3中,D是______,E是______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案