【题目】证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的()
A. 甲与乙、甲与丁 B. 甲与丙、甲与乙 C. 甲与丁、乙与丙 D. 甲与乙、乙与丙
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【题目】如图是细胞的模式图,请结合这张图,回答下列问题.
(1)图中构成生产者的细胞是________(填甲或乙).
(2)具有保护作用和控制物质的进出的结构是[]________.
(3)在显微镜下观察用碘液染色的细胞时,颜色最深的结构是[]________.它含有________,是细胞的控制中心.
(4)吃西瓜时,我们会感到甘甜可口,主要是因为图中[]________内含有溶解的糖分.
(5)甲图中颗粒状的结构[E]________能够把________转换为________(填能量形式).图甲和图乙共有的能量转换器是____.
(6)图乙细胞在清水中胀破而图甲细胞则不会,是因为图甲具有[]________.
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【题目】下图所示人和绿色开花植物生殖和发育过程,请任选题Ⅰ、Ⅱ中的一个作答,两题都做,按题Ⅰ作答记分。
题Ⅰ | 题Ⅱ |
(1)胎儿生命的起始点是____,该细胞形成的场所与胎儿发育的场所是_____(相同、不相同)的。 (2)胎儿通过[②] ___和③脐带从母体获得所需要的_____和氧气。胎儿发育成熟,从母体子宫经阴道产出的过程叫____。 (3)宝宝长大了,处于青春期的他开始长胡子了,这与性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的关系。 | (1)图中①是______,它是在_____里产生的。 (2)图中④是________,根据这一结构的生长情况分析,说明这朵花还没完成_______作用。该作用完成后, ______将发育成果实。 (3)谜语“麻房子,红帐子,里面住个白胖子”的谜底是花生的果实,“红帐子”是由图中[___]发育而来。 |
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【题目】根据所学分析图示,回答问题.
(1)图一中②表示的染色体是________,形成③的场所是________.
(2)分析图一可知,生男生女取决于受精时精子的类型,在每次生殖过程中,生男孩的几率是________.
(3)图二是某家庭的遗传病图谱,其中只有第二代4号(女性)个体患有该遗传病,其他个体都正常.该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病,症状表现为人体某功能的缺陷,这说明基因与性状之间的关系是________;据图分析,5号个体的基因组成为________.
(4)分析图二,该家庭中的4号和5号个体是一对龙凤胎兄妹,这二人的性染色体组成分别是________.
(5)由此知,人类的生殖方式为有性生殖,其后代具有________的遗传特性.
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【题目】科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明,DNA上控制生物性状的基本单位是
A. 基因 B. 糖类 C. 脂肪 D. 蛋白质
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【题目】能卷舌(基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(基因组成为aa)的母亲将基因传递给子代的过程如下图.回答下列问题.
(1)图中③的基因组成为_____.
(2)同种生物同一性状的不同表现形式称为_____.能卷舌与不能卷舌中_____为显性性状.
(3)如果夫妻双方的基因组成都是Aa,其后代的基因组成可能有_____种类型,若他们的一个孩子表现为能卷舌,则这个孩子的基因组成为_____.
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【题目】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友。请据如图回答:
(1)蚯蚓属于______(填动物类群)。
(2)蜘蛛、蜜蜂属于节肢动物,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的___;身体和附肢都分节。
(3)猫的牙齿有门齿、犬齿和____的分化。
(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;鸟适于飞行,有特有的_________辅助肺进行双重呼吸。
(5)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,主要依据是下列选项中的_____。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同 D.呼吸方式的不同
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