【题目】观察人体部分结构示意图,回答问题。
(1)观察图1回答问题:肺是由大量的肺泡组成的,是进行_____的重要的场所。空气中的氧气依次通过图1中的[_____]_____和[_____]_____进入血液,随血液循环运送到全身各处的组织细胞。
(2)观察图2回答问题:成人的小肠长达5﹣6米,且内表面有许多③和④,增加了吸收营养物质的面积。食物中的淀粉、蛋白质经过消化最终分别分解成_____,通过消化道壁进入到[_____]_____内,随血液循环运送到全身各处的各组织细胞。
(3)观察图3回答问题:每个肾脏包括大约100多万个肾单位。血液经过图3中[_____]_____和肾小囊内壁的过滤作用,形成原尿。
(4)比较上述结构,你会发现它们的_____,这两大特点大大提高了其物质转移的效率,体现了生物体的结构是与其功能相适应的生命观念。
【答案】气体交换 ① 肺泡壁 ② 毛细血管壁 葡萄糖、氨基酸 ⑤ 毛细血管 ③ 肾小球 数量庞大且细小结构增大表面积
【解析】
如图所示 ①肺泡,②肺泡外的毛细血管,③环形皱襞,④小肠绒毛,⑤毛细血管,图三中①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管。
(1)图中的肺泡是进行气体交换的主要部位,肺泡数量多,增加了气体交换的效率;肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维;①肺泡的壁和②毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换。外界空气中的氧进入血液后与血红蛋白结合,随血液运输到组织细胞中的线粒体,参与呼吸作用分解有机物,并释放能量供人体各项生命活动的需要。
(2)蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收。 营养物质通过消化道壁进入⑤毛细血管,通过循环系统后随血液循环进入组织细胞。
(3)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会通过③肾小球和肾小囊的内壁过滤到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。与原尿相比,尿液中不含葡萄糖,因为原尿流经肾小管时,原尿中的葡萄糖全部被肾小管重新吸收回血液。
(4)由上可知,以上不同的生物结构的共同特点是,都通过数量庞大且细小结构增大表面积,从而更好地完成它们的功能。上述事例都体现了生物体结构与功能相适应的特点。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物的特征描述正确是( )
A. 生物都是由细胞构成的
B. 植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳
C. 能够运动的物体就一定是生物
D. “一猪生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小麦和水稻都属于禾本科的植物,小麦属于小麦属,水稻属于稻属,两者共同的分类单位有( )
A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲图表示某绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源与去路,A、B代表细胞结构,数字和箭头表示来源和去路;乙图曲线表示一段时间内该绿色植物二氧化碳吸收量与光照强度的关系;丙图表示叶片的结构。请你结合所学知识,回答下列问题:
(1)图甲中,细胞结构B进行的生理活动是_____,进行此生理活动的意义是_____。
(2)在乙图中,a点时其叶肉细胞中不存在的来源或去路是甲图中的_____(填数字),当光照强度过强时,会使丙图中的部分[_____]_____关闭,导致图甲中的生理功能减弱。
(3)当图乙中光照强度在_____(填字母)点之后,植物体内的有机物开始积累,这是因为_____。
(4)观察叶片结构示意图如图丙,结构①无色透明,透光不透水;结构②细胞排列整齐,像栅栏;结构④细胞排列疏松,有很多气室。以上特点既有利于②④吸收更多的阳光,又使二氧化碳容易进入,发达的[_____]_____能及时运输光合作用所需的某些原料和产物,叶片的上述特点适于进行光合作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察下图细胞,回答下列问题:
(1)该图是________细胞,判断的依据是________。
(2)写出图中序号所指部位的名称:[1]________ , 相当于发动机,理由是________。
[2]________ , 相当于加油站,理由是________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 养料
D. 废物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为( )
A. 22条常染色体+XY B. 22条常染色体+X
C. 22条常染色体+X或22条常染色体+Y D. 22条常染色体+Y
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某些生物的生殖和发育过程示意图,其中①代表受精过程,②代表发育过程。请据图回答下列问题:
(1)若图中生物体代表被子植物,受精卵形成后,会发育成种子中的__________,在种子的外面常有__________包被。
(2)若图中生物体代表蝗虫,过程②需要经历受精卵、_______和______三个阶段,这种发育属于_________。
(3)若图中生物体代表人,产生生殖细胞B的器官是__________。人的②过程中,要经历一个重要的生长发育期——青春期,请写出青春期发育的两个特点:_________________________________________。
(4)若图中生物体代表人,生殖细胞A中有23条染色体,则受精卵中的染色体数目为____________。子女的性别是由受精卵中的_________________决定的。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com