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法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格.
分组第一次处理第二次处理
方法结果方法结果
甲组绵羊注射脱毒病菌无病症注射活性病菌无病症
乙组绵羊不注射任何病菌无病症注射活性病菌有病症
分析问题并作出回答:
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了______,获得了______.
(2)乙组绵羊在实验中的作用是______.
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗,相当于实验中的______(选填“甲组”或“乙组”).
(4)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫,采取这一措施是属于______.

解:人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞组成的,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该病原体的蛋白质叫做抗体,起到消灭病原体的作用.
(1)题干中甲组绵羊在第一次注射脱毒病毒,刺激淋巴细胞,产生一种抵抗该抗原的抗体,获得了免疫;当第二次注射强度病毒后,由于体内具有了抵抗该病原体的抗体,获得了免疫能力,可以抵抗该病菌,所以表现为无症状.
(2)本实验的变量为是否注射脱毒病毒,甲组注射了脱毒病毒为实验组,乙组未注射,起到对照作用,因此为对照组.
(3)人类的计划免疫中,如接种乙肝疫苗后,疫苗的毒性降低进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体,相当于本实验中的甲组.
(4)预防传染病的措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑物品进行例行的病毒学检疫,这属于切断传播途径.
故答案为:
(1)抗体;免疫;
(2)对照;
(3)甲组;
(4)切断传播途径.
分析:本题考查特异性免疫和传染病的预防措施有关知识点.
点评:关键知道注射死的或毒性弱的病毒可以刺激人体的淋巴细胞产生抗体.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

探究青蛙的视觉特点.
螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容.一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙.螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好.”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好.”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动.结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫.
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(1)提出问题:______?
(2)作出假设:______.
(3)实验设计:______
①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只.
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(4)实验现象:甲水槽中______,乙水槽中______.
(5)得出结论:______.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

与玉米种子相比较,菜豆种子中没有


  1. A.
    种皮
  2. B.
    胚芽
  3. C.
    胚乳
  4. D.
    子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是小明调查某生态系统后绘制的简图,请据图回答.
(1)此生态系统中昆虫、兔、鱼等动物属于______;禾谷类、水草等植物属于______;细菌、真菌属于______;阳光、空气、水等属于______因素.
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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如果从一只白羊的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉,再从另一只黑羊的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中,由该新细胞发育而成的个体的体色为


  1. A.
    黑色
  2. B.
    白色
  3. C.
    灰色
  4. D.
    黑白相间

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

将下面左右两侧相关内容用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

显微镜是一种精密的仪器,是生物学中用来研究细胞、组织和器官构造的不可缺少的工具.据此图回答下列各题:

(1)安放好显微镜后,转动[______]______,使______物镜对准通光孔.
(2)用一个较大的光圈对准通光孔,转动[______]______,使光线反射入镜筒,通过[______]______镜可以看到白亮的圆形视野.
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(5)一只眼向目镜内看,同时按______(顺、逆)时针方向转动______使镜筒缓缓______,看清物像,再略微转动[______]______,使物像更清晰.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

动物在维持生态平衡中起重要作用的原因是


  1. A.
    动物的呼吸作用能为植物的光合作用提供二氧化碳
  2. B.
    动物能促进物质循环,维持了物质的供求平衡
  3. C.
    动物能为植物传粉、传播种子,保证了植物的数量,保证了生态平衡
  4. D.
    动物在食物链中担任不同的营养级别

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,属于特异性免疫的是


  1. A.
    白细胞吞噬痢疾杆菌
  2. B.
    吞噬细胞清除死亡的白细胞
  3. C.
    皮肤能阻挡病原体侵入人体
  4. D.
    被猫咬后注射狂犬疫苗

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