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    对义务献血者献出的血液进行HIV检测，能有效预防输血时艾滋病的传播。从预防传染病的角度分析，该措施属于

    A．保护易感人群B．切断传播途径

    C．控制传染源 D．消灭病原体

     

    B

    【解析】

    试题分析：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；对义务献血者献出的血液进行HIV检测，能有效预防输血时艾滋病的传播．从预防传染病的角度分析，该措施属于切断传播途径．

    考点：传染病的预防措施

     

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    免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能 “自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入体内的 物质，或人体本身所产生的 细胞和 细胞等，以维持人体的健康。

     

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    接种疫苗来预防传染病的做法属于（ ）

    A．控制传染源 B．控制传播途径

    C．保护易感人群 D．前三项都不对

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（9）（解析版） 题型：综合题

    某同学在养蚕的过程中发现，蚕茧的颜色有金黄色和白色两种。蚕茧的颜色如何遗传？带着疑问，他对该校部分学生养的蚕进行了统计，结果如下表。

    组别

    亲本蚕茧的性状

    子代蚕茧的性状

    金黄色

    白色

    一

    金黄色和金黄色

    有

    有

    二

    金黄色和白色

    有

    有

    三

    白色和白色

    无

    有

    请分析回答：

    （1）在遗传学上，蚕茧的金黄色和白色是一对 。

    （2）根据表中第一组的结果判断，蚕茧的金黄色和白色中 是显性性状。

    （3）若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则第一组子代中蚕茧为白色的个体基因组成为 ，第二组子代中蚕茧为金黄色的个体基因组成为 。

    （4）某公司为获得更大的经济效益，需要尽可能多地获得金黄色蚕茧。在选择育种时，应选择第 组子代中蚕茧为金黄色的个体做亲本进行繁育。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（9）（解析版） 题型：综合题

    下图为桃花的部分结构及传粉受精后的变化概念图，请写出各序号所代表的结构名称或变化。

    ① ② ③ ④ ⑤

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（9）（解析版） 题型：选择题

    “低碳生活”理念已进入寻常百姓脑海中，这是因为大气中的二氧化碳年度逐渐增加，“温室效应”越来越危及地球，以下哪一因素与二氧化碳增加无直接关系

    A.砍伐热带雨林 B.燃烧化石燃料

    C.土地沙漠化日益扩张 D.滥捕野生动物

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（9）（解析版） 题型：选择题

    某人煤气中毒，从肺吸入的一氧化碳会首先进入心脏的

    A．左心房B．左心室

    C．右心房D．右心室

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（8）（解析版） 题型：综合题

    如图为某同学绘制的概念图，请将图中①、②、③、④、⑤的内容补充完整

    ① ② ③ ④ ⑤

     

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    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（7）（解析版） 题型：选择题

    下列关于某杀虫剂杀虫效果的叙述，不符合达尔文自然选择学说的一项是(　　)

    A．杀虫剂使用之后害虫产生抗药性强的变异

    B．杀虫剂出现之前害虫存在过度繁殖的倾向

    C．杀虫剂使用之后抗药性弱的个体被淘汰

    D．害虫通过生存竞争实现了自然选择

     

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