Question

14．上课前李老师发动同学们到校园里捉些鼠妇来做实验．张敏同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇．到底是光还是潮湿程度影响鼠妇的分布呢？她进行了探究．将一个正方形的铁盘，以横、竖中线为界分成四个区，分别标出A、B、C、D，四个区设置的条件分别是，A区明亮并放入干燥的土，B区明亮并放入潮湿的土，C区黑暗并放入干燥的土，D区黑暗并放入潮湿的土．鼠妇可越过界线，在四个区来回移动．然后在铁盘的中心位置放入20只鼠妇，每隔两分钟统计一次各区中鼠妇的数量．请回答相关问题：
（1）张敏同学在实验中探究了2种因素对鼠妇生活的影响．
（2）如果要探究光对鼠妇生活的影响，最好选择B和D两个区进行对照．
（3）选择A与B区进行对照以探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，有同学认为不妥，理由是光对鼠妇会有影响．
（4）张敏同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在四区都有分布，便得出结论：光与土壤的潮湿程度对鼠妇的生活没有影响．你认为该结论不科学（选填“科学”或“不科学”）．
（5）在第10分钟后统计时发现，鼠妇全部集中在D区，则你得出的结论是光和土壤的潮湿程度对鼠妇的生活都有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中．

Answer 1

分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

解答 解：（1）实验时张敏同学在抓鼠妇的过程中发现，只有在花坛边黑暗潮湿的石块下可以找到鼠妇，而在明亮干燥的通道上找不到鼠妇．到底是光还是潮湿程度影响鼠妇的分布呢？她进行了探究．张敏同学在实验中探究了光和土壤潮湿度两种因素对鼠妇生活的影响．
（2）A、B、C、D，四个区设置的条件：A区明亮并放入干燥的土，B区明亮并放入潮湿的土，C区黑暗并放入干燥的土，D区黑暗并放入潮湿的土．B和D对照唯一的变量是光照；A和C对照，变量是土壤潮湿度．
（3）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，唯一变量是土壤潮湿度，但是光照对鼠妇的生活也有影响，因此选择A与B区进行对照以探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响，不妥的理由是：光对鼠妇会有影响．
（4）张敏同学在第2分钟统计数据时，发现鼠妇在四区都有分布，便得出结论：光与土壤的潮湿程度对鼠妇的生活没有影响．此时鼠妇还没有稳定下来，具有偶然性，因此该结论不科学，应该以第10分钟为准．
（5）在第10分钟后统计时发现，鼠妇全部集中在D区，因此，可以得出的实验结论是光和土壤的潮湿程度对鼠妇的生活都有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中．
故答案为：
（1）2   
（2）B和D   
（3）光对鼠妇会有影响   
（4）不科学
（5）光和土壤的潮湿程度对鼠妇的生活都有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中

点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．