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人体组织细胞所需要的氧气和所产生的二氧化碳等物质是通过下列哪一系统来运输的?(  )
A、循环系统B、泌尿系统
C、内分泌系统D、运动系统
考点:人体血液循环系统的组成
专题:
分析:人体的各个系统既具有各自的功能,但又不能独立的完成各自的功能,例如人在运动时,需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动.
解答:解:当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少,而二氧化碳的含量比动脉血中的多,因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里,细胞里的二氧化碳就扩散到血液里,这样,血液由颜色鲜红的动脉血变成了颜色暗红的静脉血,因此人体组织细胞所需要的氧气和所产生的二氧化碳等物质是通过循环系统来运输的.
故选:A
点评:人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

社会行为的特征包括(  )
A、成员之间有明确的分工
B、有的群体还形成等级
C、共同维持群体生活
D、上述三者

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下不利于教室内空气清洁新鲜的做法是(  )
A、经常开窗,保持空气流通
B、绿化校园的环境
C、勤打扫教室,保持清洁
D、关闭门窗,防止灰尘飞入

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“桑基鱼塘”生态农业示意图.人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥.

(1)在“桑基鱼塘”生态农业能量的最终来源是
 

(2)如果本生态系统受到污染,那么桑→蚕→鱼→人这条食物链中有毒物质含量最多的生物是
 
,它在生殖和发育上的特点是
 

(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是
 
,在该生态系统的组成中它属于
 
,在结构上它与桑树的主要区别是
 

(4)对池塘中鱼来说,影响它生活非生物因素有
 
 
.(任写2项)

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是人体的心脏结构模式图,请据图回答:
(1)在心脏的四个腔中,有静脉血流过的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)与4连通的血管是[
 
]
 

(3)从血管5流入的血液从血管[
 
]
 
流出心脏.
(4)血液由4流出,再流回到7,这一循环途径称为
 
循环.
(5)如果肌肉注射某药品,跟踪检查,首先发现该药品的应该是心脏中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

土壤中发生的下列过程中,对维管植物无用的是(  )
A、大气中氮的固定
B、铵化合物的氧化
C、亚硝酸盐被氧化为硝酸盐
D、硝酸盐被还原为氮气

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科目:初中生物 来源: 题型:

“植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物,能生长开花,真可谓“缩灵动生命于微景之中”.“植物宝宝”制成后,要使其中的微型植物正常生长,容器外必须具备的条件是(  )
①一定的光照  ②肥沃的土壤   ③充足的水分 ④适当的温度.
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答:
(1)该食物网由
 
条食物链组成.
(2)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是捕食关系,另一种是
 
关系.
(3)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是
 

(4)该食物网中标明的所有生物和
 
一起构成了该生态系统中的生物部分.
(5)太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的
 

(6)如果该生态系统中的青蛙全部消失,则食草昆虫的数量将会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关.如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿--各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等.关于这些动物的说法中正确的是(  )
①蚯蚓身体由许多体节构成,属于节肢动物;
②长颈鹿和丹顶鹤是恒温动物;
③蚕和蚂蚁体表有外骨骼,足和触角均分节;
④鳖又称甲鱼,属于鱼类.
A、①②③④B、①②
C、②③D、③④

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