练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    4．一个完整的生态系统组成应包括（　　）
    A．全部的食物链和食物网B．非生物部分和生物部分
    C．生产者、消费者和分解者D．非生物部分和生产者、消费者

    分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

    解答 解：一个完整的生态系统组成应包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中正确的一组是（　　）
    ①玉米种子中的胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成的②胚是种子中的主要部分③将一粒玉米纵切后，在切面滴碘液后变蓝的部分包括胚和胚乳④种子中子叶发育成叶，胚芽发育成芽，胚轴发育成茎，胚根发育成根．
    A．①②B．②③C．③④D．①②

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．据细胞结构图回答问题：
    （1）植物的叶片是绿色的，主要是叶片的细胞中含有较多的[6]叶绿体．
    （2）能将有机物分解，释放能量的结构是[4]线粒体．
    （3）“种瓜得瓜，种豆得豆”与这种遗传现象有关的结构是[3]细胞核．
    （4）喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，其主要控制作用的结构是[1]细胞膜．
    （5）西瓜吃起来有甜味，因为细胞液中含有大量甜味物质，它储存其[5]液泡中．
    （6）植物细胞与动物细胞的区别是：植物细胞一般有细胞壁、液泡、叶绿体而动物细胞没有．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．自动调节能力最强的生态系统是（　　）生态系统．
    A．森林B．海洋C．淡水D．湿地

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．毛泽东同志说：“没有调查就没有发言权．”调查我们身边的生物时，不可取的方法是（　　）
    A．见到自己喜爱的植物，就把它们采集起来
    B．应该注意安全，与组内同学一起行动
    C．不管自己是否喜爱某一生物，都要做好记录
    D．调查时选择一条生物种类多，环境变化较大的路线

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．生态系统的组成，生物部分：绿色植物是生产者、消费者指动物、分解者指细菌和真菌；非生物部分指阳光、水、空气、温度等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．决定生物遗传的物质主要存在于（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．液泡

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．动物生物圈中的作用有维持生态系统，促进生态系统的物质循环，帮助植物传播种子．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图一表示生态系统中的食物网；图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔．请据图回答下列问题．

    （1）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；此生态系统中能量流动的起点是草；想想，在传递过程中，能量是逐渐增多还是减少减少．
    （2）图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者，除此之外，生态系统完整的生物部分还包括分解者，该食物网由5条食物链组成．
    （3）若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔，则甲对应的生物是鹰，丁对应的生物是草；森林生态系统与图一所处的生态系统相比，自动调节能力强．（强/弱）
    （4）图一中兔的结构层次由小到大的顺序是：细胞（受精卵）→组织→器官→系统→兔子．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案