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下列属于生态系统的是（）

A．六盘山 B．六盘山的所有植物

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科目：初中生物 来源：2016-2017学年湖北省鄂州市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

（1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是。

（2）生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。右图为昆嵛山部分生物构成的食物网,该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松但的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

（3）生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有 :食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条 :生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过（答一生态系统的组成部分）分解遗体。

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科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

据统计，地球上的生物种类每天都在减少，你认为威胁生物生存的关键因素是（）

A．人口数量的剧增 B．森林面积的大量减少

C．栖息地的破坏和丧失 D．人类对自然资源的掠夺式开发和利用

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科目：初中生物 来源：2016-2017学年宁夏宝湖校区七年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

根据生物在生态系统中的作用，可以把生物划分为、和分解者，分解者包括细菌和。

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科目：初中生物 来源：2016-2017学年宁夏宝湖校区七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力。这说明了（）

A．环境影响生物 B．生物影响环境