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生物体进行生命活动所需能量的主要来源、直接来源分别是(  )
A、ATP、糖类
B、糖类、ATP
C、糖类、太阳能
D、ATP、太阳能
考点:生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:生物体的各项生命活动都需要能量,能量有多种形式,不同形式的能量可以相互转换,生物体进行生命活动所需要的能量只能来自于ATP,即ATP是生物体内最直接的能量来源.
解答:解:食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.其中能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,水、无机盐、维生素不能为人体提供能量.糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(约70%)主要来自糖类,脂肪是人体内备用的能源物质,蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质,此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量.
   生物体的各项生命活动需要的直接能源是ATP,即三磷酸腺苷,结构是腺苷-P~P~P,分解时离腺苷最远的那个高能磷酸键断裂放出大量能量,直接供生命活动利用.
故选:B.
点评:关键点:生命体进行生命活动所需要的主要能源物质是糖类,直接能源物质是ATP.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示装置用来研究光合作用所需要的某项原料:

(1)这项原料是
 

(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是
 

(3)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是
 

(4)写出光合作用的文字表达式
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

花草树木鸟兽鱼虫都能进行呼吸作用,呼吸的实质是(  )
A、完成组织里的气体交换
B、吸进氧气,呼出二氧化碳
C、分解有机物,净化血液
D、分解有机物,释放能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学想要验证“植物的生活是否需要无机盐”,于是将两株同样大小的玉禾苗分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养.实验结果如图,请根据图回答问题:
(1)设计本实验时提出的问题是
 

(2)设计本实验时提出的假设是
 

(3)蒸馏水与土壤浸出液在物质成分上的最大区别是
 

(4)实验中,设计盛蒸馏水试管的目的是
 

(5)通过观察
 
试管中的幼苗长势弱;
(6)通过这个实验现象,可以得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为桃花及其果实结构示意图,请据图回答:
(1)对桃繁衍后代来说,桃花中最重要的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)传粉是指花粉从[
 
]
 
散放出来,落到[
 
]
 
上的过程.
(3)受精过程是:花粉管不断伸长到达1内部后,释放的精子与[
 
]
 
结合,形成的受精卵将来发育成
 

(4)桃的果实由[
 
]
 
发育而成,B由[
 
]
 
发育而成.
(5)在桃树开花季节,如果遇到阴雨连绵天气,常会造成果树减产,原因是
 
,可以采取的补救措施是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

炒熟的种子不能萌发,原因是种子(  )
A、丧失生活力B、失水过多
C、丧失吸水力D、营养不足

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生态系统中的食物网如图所示,图中A~F分别表示不同的生物.该食物网中有(  )条食物链.
A、3B、4C、5D、6

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的使用有五个步骤是:
 
 
 
 
和收放.

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科目:初中生物 来源: 题型:

诺贝尔医学或生理学奖获得者弗莱明发现了青霉素(一种抗生素),挽救了无数人的生命.该物质是由下列哪一类生物在代谢过程中产生的(  )
A、
B、
C、
D、

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