【题目】如图是某一种生物细胞的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中D是成对存在的,所以,图中所示的细胞是细胞,而不是细胞.
(2)图中E表示的是D上的 , 实际上一对D上有对E,每对E都控制着生物的某一个性状,所有D上的全部的E控制着整个生物的 . E的变化会造成遗传物质的变异.这种变异是的变异.
【答案】
(1)体;生殖
(2)基因;许多;性状;可遗传
【解析】解:(1)由图可知:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.在形成生殖细胞(精子和卵细胞)的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞.(2)图中E表示的是D染色体上的基因,实际上一对D染色体上有许多对E基因,每一对E基因都控制着某一个生物体的某一性状,所有的D染色体上全部的E基因控制着整个生物体的性状.E基因的变化会造成可遗传的变异.
【考点精析】解答此题的关键在于理解动物的生殖和发育的相关知识,掌握以鸟为例:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏,以及对细胞核是遗传的控制中心的理解,了解细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为菜豆种子和玉米种子的结构,据图分析回答:
(1)填写图中各部分的名称:
123456 .
(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[]和 , 而且都由[]、[]、[]组成;不同点是菜豆种子的子叶有片,而玉米种子的子叶有片,而且玉米种子有 , 菜豆种子没有 .
(3)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[]和[] .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示,将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳的吸收量发生改变。下列叙述正确的是( )
A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C. 在B点,光合作用和呼吸作用的速率相等
D. 整段曲线表明,随着光照强度增强,光合作用增强,呼吸作用减弱
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明作了一个实验,具体步骤如下:
(1)请你把正确顺序排出来:
(2)步骤B中是叶片一部分遮光,一部分不遮光这样处理可起到 作用.
(3)步骤E暗处理的作用是 .
(4)最后冲洗掉碘液后的现象:没有遮光的部分变为色.说明光合作用的产物是 , 是光合作用的必要条件.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是鸟卵的结构图,请据图回答
(1)图中的①是指 , 具有保护作用.
(2)图中的⑤是指 , 里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(3)图中的⑥是指 , 它能为胚胎发育提供所必需的 .
(4)为胚胎发育提供主要营养的是 , 既能提供营养又能提供水分的是 .
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