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    鸟类每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是（　　）
    A、一B、二C、三D、四
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作等．
    解答：解：鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸．当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换．这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高了气体交换的效率．可见，鸟每呼吸一次，在肺里进行气体交换的次数是2次．
    故选：B．
    点评：要注意：气囊只能贮存气体，不能进行气体交换．
    练习册系列答案
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    如图表示人类的起源和发展，根据图示完成下面的问题．

    （1）A的生活方式以
     
    生活为主转变到
     
    生活，产生这种变化的原因是
     
    ．
    （2）由上图可以看出，人的形体一代代向着
     
    的方向发展，这样使
     
    得到解放，促进了
     
    的发育，在与自然斗争的过程中，人类
     
    工具越精细，复杂．
    （3）在人类进化史中最关键的一个时期是
     
    ，因为他们已经开始学会用火，请说出用火对他们生活的好处
     
    ，
     
    ．

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    生物学的科学探究过程通常涉及提出问题、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、表达交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    发现细菌的是
     
    ，证明细菌的存在的是
     
    ．
    A、巴斯德        B、列文．虎克     C、袁隆平       D、牛顿．

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    乌贼的贝壳已经退化，它是由
     
    分泌物形成的．它是
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌的结构示意图，你能根据已有知识完成下列问题吗？试试看．
    （1）请你写出图中各结构的名称．
    [1]
     
    ，[2]
     
    ，[3]
     
    ，[4]
     
    ，
    [5]
     
    ，[6]
     
    ．
    （2）图中[1]的作用是
     
    ；[6]的作用是
     
    ．

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    最初，地球外层的地壳是由岩石组成的，没有土壤．下列生物最早参与土壤形成，是植物界开路先锋的是（　　）
    A、藻类植物B、蕨类植物
    C、裸子植物D、苔藓植物

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    下列各组血液成分中，完成血液的运输功能的是（　　）
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    A、①②B、②④C、①③D、③④

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