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3.下列关于青蛙个体发育过程的叙述中,正确的是(  )
A.蝌蚪用肺呼吸B.成蛙只能生活在水中
C.雌雄异体,体内受精D.成蛙可以用肺和皮肤呼吸

分析 青蛙是典型的两栖动物,其发育过程即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,据此答题.

解答 解:在繁殖季节,雄蛙的鸣叫是一种求偶行为,雌雄蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵;受精卵发育成幼体蝌蚪,蝌蚪在发育过程中先长出后肢,再长出前肢,发育成幼蛙,然后发育成成蛙.青蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化,属于变态发育,可见D选项的说法正确.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育过程,青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化,这种发育过程叫变态发育.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)它们分别属于哪类动物:
蚯蚓属于环节动物;蛇属于爬行动物;蝗虫属于节肢动物;信天翁属于鸟类;兔属于哺乳动物;
(2)蚯蚓身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节构成,靠刚毛辅助运动.
(3)蝗虫的身体可分为头、胸、腹三部分,它的体表有外骨骼.
(4)蛇的表面覆盖着角质的鳞片、用肺呼吸,在生殖方面的特点是卵生.
(5)兔的牙齿有门齿和臼齿之分,在生殖方面的特点是胎生.
(6)它们中属于无脊椎动物的有蚯蚓、蝗虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.血细胞都有细胞核×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.左栏列举的是生物科学技术名称,右栏是生物科学技术的运用实例.请将对应的选项在答题卡上进行填涂.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.图A,B是人体体细胞的染色体排序图.

(1)图中乙图是男性染色体图象,甲图是女性染色体图象;
(2)男性染色体组成是22对+XY产生的精子类型是22条+X、22条+Y;
(3)染色体是由DNA、蛋白质组成的;遗传物质包括DNA、RNA其中DNA是主要的遗传物质;基因是具有遗传信息的DNA片段.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某生态系统中的食物网,请据图完成下列各题.
(1)从生态系统的成分来看,图中的绿色食物属于生产者,各种动物属于消费者,而未显示在图中的细菌和真菌属于分解者.
(2)图中共有5条食物链,请写出其中最长1条绿色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鸟→鹰(或绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰).
(3)若该生态系统受到DDT的污染,则鹰 的体内DDT含量最多.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:
(1)写出在菜豆和玉米种子剖面图中数字代表的结构名称:2胚根1胚轴4胚芽5子叶11子叶
(2)菜豆种子的营养贮存在[5]子叶里.玉米种子的营养贮存在[10]胚乳里.
(3)菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有种皮和胚.
(4)种子萌发时首先突破种皮的是[2或9]胚根;将来发育成茎和叶的是[4或7]胚芽.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为细胞结构结构示意图,请据图回答

(1)属于植物细胞的是甲,植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体.
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物象更清晰些,应调节显微镜的细准焦螺旋.
(3)能控制物质进出的结构是[②]细胞膜,能制造有机物储存能量的是[3]叶绿体.
(4)控制着细胞生命活动的结构是[④]细胞核,其内含有遗传物质DNA,该物质与蛋白质组成染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于细菌的芽孢的说法,错误的是(  )
A.芽孢具有较强抵抗能力B.芽孢是细菌的休眠体,仍有活性
C.芽孢能萌发出一个细菌D.芽孢是细菌进行繁殖的结构

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