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    6．某人去西藏工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加．增加的成分最有可能是（　　）
    A．血浆B．红细胞C．血小板D．白细胞

    分析 血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．

    解答 解：西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要．
    故选：B

    点评 具有自动适应的功能，在氧含量较少的高原地区生活，为满足人体对氧气的需要，人体内的红细胞数量会增加，以适应缺氧的环境．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代．“天高云淡，望断南飞雁”，迁徙的鸟类能从北到南，寻找食物丰富的地方越冬，或从南到北，返回产卵育雏的地方．有些鸟甚至能从北半球飞到南半球．鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？就此，同学们提出了探究问题：鸟的形态结构适于飞行的特点有哪些？下面是一组有关鸟的形态结构图，请你从中提取有效信息回答探究问题：

    （1）分析上图写出鸟在形态结构方面适于飞行的四个特点：
    ①鸟的身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力．
    ②鸟的前肢变成翼，是鸟的飞行器官．
    ③鸟的胸肌肌发达，可以牵动两翼．
    ④鸟的骨骼薄、轻（填“薄，轻”或“厚，重”），坚固，有的内部中空；鸟胸骨上高耸的突起，叫作龙骨突，利于胸肌的附着．
    （2）有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”，除了上述原因，还有与飞翔生活相适应的生理特征，如：
    消化系统：消化系统发达，消化，吸收能力强，为飞行生活提供充足的能量．
    呼吸系统：用肺呼吸，气囊辅助呼吸，使鸟的呼吸作用旺盛．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为人体新陈代谢部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示生理过程．请据图回答：

    （1）图中甲细胞的主要功能是运输氧．
    （2）物质A是二氧化碳，其从血管进入肺泡是通过气体扩散完成的．物质B进入乙细胞后的作用是氧化分解1有机物，为生命活动提供能量．
    （3）食物中的六类营养成分中，不经过过程①而直接进行过程②的有机物是维生素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．眼是人体的重要感觉器官，青少年如果患了近视要及时配戴凹透镜加以矫正，以使远处物体反射的光线聚焦在视网膜上，形成清晰的物像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各项中，属于青春期发育显著特点的是（　　）
    A．身高突增B．智力发展显著
    C．自我意识增强D．性意识的觉醒和发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．造成近视眼的原因不正确的是（　　）
    A．眼球的前后径过长
    B．晶状体的曲度过大且不易恢复原大小
    C．物象落在视网膜前方
    D．玻璃体的曲度过大且不易恢复原大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．某人车祸变成植物人．植物人的神经系统可能没有受到损伤的部位是（　　）
    A．脑干B．大脑C．小脑D．脊髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．阅读材料结合人的反射弧模式图，分析回答有关问题：
    “植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”．
    （1）“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的某中枢失去了大脑的控制；这一实例说明脊髓具有传导功能．
    （2）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[①]感受器受到刺激，产生的神经冲动经②传入神经传到③神经中枢然后神经冲动再通过④传出神经，传到
    [⑤]效应器引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作．这种反射方式属于非条件反射．
    （3）假如反射弧④处受损，对反射活动的影响是B．
    A．对刺激有反应      B．对刺激无反应．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．从生物进化的历程来看，生物进化的趋势是：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．

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