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【题目】下列有关显微镜结构与功能的说法准确的是(  )
A.镜座﹣﹣用手握镜的部位
B.载物台﹣﹣用来调节光线的强弱
C.反光镜﹣﹣可以反射光线
D.镜臂﹣﹣稳定镜身

【答案】C
【解析】解:A、镜座:用以稳固和支持镜身,故A不符合题意。

B、载物台:放置玻片标本的地方.中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体.故B不符合题意。

C、反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来.其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜.故C符合题意。

D、镜壁:握镜的部位,故D不符合题意。

故答案为:C

熟练掌握显微镜的使用技能是初中生必须掌握的一项基本技能,因此,在平时的学习中,对于显微镜的一些重要部件的作用要记准并会使用。
光学显微镜各个部件的名称和作用
镜柱—支持镜柱以上的部件; 镜筒—上端安装目镜,下端有转换器, 转换器—可以转动的圆盘,上面安装物镜;粗准焦螺旋—转动时,可以大幅度升降镜筒, 细准焦螺旋—转动时,镜筒升降幅度较小, 可以使物像更清晰;目镜是用眼观察的镜头;物镜是接近物体的镜头;显微镜中起放大作用的结构是物镜和目镜,物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】克隆牛时,选用甲牛的卵细胞,去掉细胞核,选择乙牛(雄性)的耳缘细胞培养,取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中,移植到丙牛子宫中。出生的克隆牛将(  )

A. 肯定是雄性 B. 肯定是雌性 C. 可能是中性 D. 无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小华家制作的水煮花生味道好,深受顾客喜爱。但水煮花生的保质期仅一天,小华的父母想购买一台真空包装机,以延长水煮花生的保质期,拓展网络销售。小华就此进行了探究:

①取沥干冷却的水煮花生,分装20袋,毎袋50克,平均分为两组:甲组进行真空包装,乙组装入普通包装袋。

②将两组花生放入橱柜,常温保存。

③每隔24小时,从甲、乙两组中各取出3袋花生,邀请顾客进行评价,其结果如下:

甲组24小时后无异味、口感正常;48小时后有轻微异味。

乙组24小时后无异味、口感正常;48小时后异味明显。

(1)本实验探究的问题是:真空包装能否__________

(2)本实验控制的变量是__________。每次取出3袋花生而不是1袋进行评价,目的是__________

(3)根据所学知识分析,导致真空包装水煮花生变质的主要原因是__________。在实践中,除解决水煮花生变质问题外,小华还应考虑水煮花生的__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某兴超小组在探究馒头在口腔中的变化时,设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是(  )

编号

加入物质

控制条件

检验方法

馒头碎屑+2ml唾液

充分搅拌,37℃水浴加热10分钟

2滴碘液

馒头碎屑+2ml清水

充分搅拌,37℃水浴加热10分钟

2滴碘液

A. 此实验的变量是有无唾液

B. 37℃改为50℃后,实验现象为两试管均不变蓝

C. 实验现象是号试管变蓝

D. 实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体、DNA、基因三者的叙述中错误的是( )

A. 染色体主要由蛋白质和DNA组成 B. 基因是包含遗传信息的DNA片段

C. DNA分子是双螺旋结构 D. 每个DNA分子上只有一个基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下说法正确的是

A. 使用显微镜时,要使位于视野右上方的物像移到视野中央,应将玻片向左上方移动

B. 细胞的生活需要物质和能量,是物质、能量和信息变化的统一

C. 植物根、茎、叶表面的细胞构成上皮组织,具有保护功能

D. 在结构层次上,西瓜瓤和西瓜籽都属于组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是( )
A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物改变环境
D.生物依赖环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列对各类生态系统特征的描述,正确的是( )
A.森林生态系统动植物种类繁多,但其调节能力差
B.草原上生活着多种动物,其中主要是两栖类动物
C.天然草原生态系统的能量可循环流动
D.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】母鸡中的战斗机”——据报道:英国某农场,一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随着母鸡,面对那些与自己长相不同的鸭宝宝,这只鸡妈妈毫不在意,还经常带着它们外出散步

1)鸭卵产下后,还要经过资料中提到的 过程,小鸭才能破壳而出。

2)能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的

3)这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现都属于 行为。

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