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    3．震后用搜救犬进行搜救时，搜救犬若发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（　　）
    A．学习行为B．先天性行为C．取食行为D．防御性为

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：“震后用搜救犬进行搜救时，搜救犬若发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫”，这是出生后，通过生活经验和学习训练建立起来的行为，因此，这种行为属于学习行为．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是关节的结构示意图，请据图回答：
    （1）运动时减少两骨之间摩擦的是[⑤]关节软骨；把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊．
    （2）运动时若不小心用力过猛，常会造成[①]关节头从[④]关节窝中脱落出来的脱臼现象．
    （3）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[③]关节窝及其周围的韧带．关节面是指[①]关节头与[④]关节窝之间的接触面．
    （4）骨的运动要靠骨骼肌牵拉，当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着关节活动，于是躯体产生运动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．枝芽的生长点的作用是（　　）
    A．使芽轴不断伸长B．长出幼叶C．长出侧芽D．发育成茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．小麦玉米水稻是人类的主要粮食作物，他们都用种子繁殖后代，叶脉是平行脉，根属于须根系，关于他们的分类错误的是（　　）
    A．被子植物B．双子叶植物C．单子叶植物D．绿色开花植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．用显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体（　　）
    A．洋葱根尖细胞B．成熟的西红柿果肉细胞
    C．青椒果肉细胞D．口腔上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列描述相对性状的两项是（　　）
    A．金鱼的体色有透明的和不透明的
    B．人的耳朵有有耳垂的和无耳垂的
    C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
    D．一株番茄秧上的两个果实都是黄色

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．小亮同学利用如图所示植物为实验材料，设计如下实验步骤：①将植物a、b两张叶片分别用盛有清水和氢氧化钠的锥形玻璃瓶扎住，然后放到黑暗处48小时．②…③将a、b两张叶片至于酒精溶液中水浴加热，至叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液，观察颜色变化．
    请完善小亮同学的实验步骤并回答问题：
    （1）实验步骤②将植物置于阳光下进行光合作用，制造有机物，便于后期滴加碘液观察现象．
    （2）生物圈中的绿色植物，在阳光下能通过该作用，吸收二氧化碳，释放氧气，维持着生物圈中碳氧的相对平衡．
    （3）将a、b两张叶片置于酒精溶液中加热，这个步骤叫酒精脱色．
    （4）预期的实验结果是a（a、b中哪一张）叶片会变蓝．
    （5）实验中其对照作用的变量是二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪一组是相对性状（　　）
    A．单眼皮和双眼皮B．卷发与黑发C．双眼皮与色盲D．卷发与惯用右手

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，四位同学分别对馒头做了不同处理，其具体实验操作情况如下：
    姓名试管编号加入物质处理情况
    小张①馒头碎屑+2mL唾液充分搅拌
    小杨②馒头碎屑+2mL 清水充分搅拌
    小刘③馒头块+2mL唾液充分搅拌
    小李④馒头碎屑+2mL唾液不进行搅拌
    请根据他们的实验，回答下列问题．
    （1）以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时，应取①③；①④（填数字）两组作为对照实验．
    （2）若将4支试管都放入37℃左右的温水中保温10min后取后、冷却，再滴加少量碘液，观察实验现象．其中不变蓝色的是①号试管中的液体，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下消化成了麦芽糖．
    （3）若以唾液为变量时，①号试管和②号试管组成一组对照实验．可得到的结论是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用；以“牙齿的咀嚼”为变量时，应取①③（填数字）作为对照实验；以“舌的搅拌”为变量时，应取①④（填数字）作为对照实验．

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