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    7．下列结构的功能不同于其它三项的是（　　）
    A．外骨骼B．鳞片C．刚毛D．贝壳

    分析 生物学中结构和功能相适应，不同的结构具有不同的功能，据此答题．

    解答 解：ABD、外骨骼具有保护作用，还具有减少体内水分蒸发的作用，鳞片具有保护作用，贝壳具有保护作用．
    C、蚯蚓的体表有刚毛，具有辅助运动的作用．
    故选：C

    点评 解题的关键是知道各器官的功能．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润正常呼吸√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如果要增加绿色植物产量，可以相对增加某物质在空气中的含量，这种物质是（　　）
    A．氧气B．二氧化碳C．一氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．分类表解中A、B、C、D、E分别代表以下哪种动物？请填序号回答：
    ①蚯蚓  ②鲫鱼  ③蝗虫  ④青蛙  ⑤蛇  ⑥海葵  ⑦丹顶鹤  ⑧牛

    A②    B④      C⑤     D⑦     E⑧．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．请回答下列有关实验和探究的问题
    （1）“观察心脏的结构”时，可见心脏有四个腔，其中壁最厚的是左心室，与心房连接的血管是肺静，与心室连接的血管是动脉．心脏内的瓣膜保证了血液按一定方向流动，其中的动脉瓣是与心室之间的瓣膜．
    （2）“用显微镜观察人学的永久涂片”时，可以观察到如图的现象，一个视野中看到最多的细胞是红细胞，很少的细胞是白细胞，通常看不到的细胞是血小板．红细胞呈红色，是因为细胞内富含血红蛋白，它的特性是容易与氧结合和分离．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．某生物兴趣小组做了“探究大豆种子萌发的环境条件”实验，在①、②、③、④号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的大豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如下：
    烧杯种子所处环境实验结果
    ①号干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中种子不萌芽
    ②号潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中种子萌牙
    ③号潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）？
    ④号餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中种子不萌芽
    （1）设置②号烧杯的作用是对照．
    （2）③号烧杯与②号烧杯比，变量为温度；③号烧杯的实验结果是不萌发．
    （3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关无丝分裂的叙述，不正确的是（　　）
    A．在动植物体内，在高度分化成熟的组织中，以无丝分裂的方式实现细胞的增殖是普遍存在的
    B．在进行无丝分裂之前，遗传物质也要进行复制，但不能很好地实现平均分配
    C．蛙的红细胞增殖的方式是无丝分裂，人的红细胞增殖的方式也是无丝分裂
    D．在大多数被子植物的种子发育过程中，胚乳细胞的增殖是以无丝分裂方式进行的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．制作洋葱临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，以维持细胞的正常形态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是绿色植物的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）填写图所示各部分的结构名称
    ①花    ②叶    ③果实
    ④茎    ⑤根    ⑥种子
    （2）与植物繁殖后代有关的结构是（填序号）①③⑥
    （3）图中的②号结构通常是由保护组织、营养组织、机械组织、输导组织构成．

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