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为保护濒危的动植物资源,我国建立了(  )
A、濒危物种的种质库
B、濒危动植物繁育中心
C、动物园、植物园、自然保护区
D、以上都是
考点:保护生物多样性的基本措施
专题:
分析:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施.异地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理.
解答:解:A、保护生物多样性有建立自然保护区、迁地保护等措施;此外还建立了种质库,种质库是用来保存种质资源(一般为种子)的低温保存设施,也包括动物的精子库,A正确;
B、将某些珍稀的或者濒临灭绝的动物迁入动物园或者濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和繁育管理,这属于迁地保护,B正确;
C、建立动物园、植物园和水族馆等进行保护.属于异地保护,就地保护即建立自然保护区,是保护物种多样性最有效措施,C正确;
故选:D.
点评:保护生物多样性的基本措施的内容在考试中经常出现,题型多变,注意掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验:将深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖分别进行标记,后放养于不同地点,一段时间后,将所释放的桦尺蠖尽量收回,统计其数目,结果如表:
类型
数据
项目
工业污染区 非工业区
深色蠖 浅色蠖 深色蠖 浅色蠖
释放项目 154只 164只 472只 496只
再回收率 58% 25% 6% 42%
(1)桦尺蠖有深色桦尺蠖和浅色桦尺蠖之分,这是一种
 
现象(填“遗传”或“变异”).桦尺蠖体色表现为深和浅是一对
 
.假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么浅色桦尺蠖的基因组成是
 

(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蠖,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是
 
的结果.
(3)桦尺蠖的个体发育要经过卵、幼虫、
 
、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做
 
发育. 
(4)如果严厉禁止污染,使工厂的排烟量大大减少,那么
 
色的桦尺蠖数量会增多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的分化形成不同的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各类生物中,没有细胞结构的一类生物是(  )
A、蘑菇B、细菌C、病毒D、霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列活动不能叫做动物“语言”的是(  )
A、公鸡找到食物后发出“咯咯”的叫声
B、狗靠气味来辨别雌雄
C、蜜蜂的舞蹈
D、狗闻到骨头的味道流口水

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科目:初中生物 来源: 题型:

首先发现细菌的科学家是(  )
A、列文?虎克B、巴斯德
C、达尔文D、科赫

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科目:初中生物 来源: 题型:

河蚌等软体动物中与入水管和出水管的作用有关的是哪些(  )
A、吸入水和排出水
B、是软体动物的运动器官
C、在吸入水和排出水的过程中,鳃与水中的氧气进行气体交换
D、在吸入水和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣

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科目:初中生物 来源: 题型:

喝酒会造成人动作不协调,因为酒精麻痹了人的(  )
A、大脑B、小脑C、脑干D、脊髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是倒入培养皿中的鸡卵内容物,看图回答问题:

(1)受精鸡卵卵黄上的小白点是
 
,将发育成
 

(2)为胚胎发育提供营养物质的是
 
 

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