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(5分)下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中甲所示的血管是_________________________。
(2)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的___________止血。(填“近心端”或“远心端”)
(3)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中________________会大量减少。
(4)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射________________进行治疗。
(5)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有_____________________________________________________________。(至少举二例)

(1)毛细血管  (2) 远心端  (3)尿素和无机盐(4)胰岛素  (5)肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小囊、肾小管

解析

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)一般情况下,血液流动的方向动脉→甲→乙.甲代表的血管是
毛细血管
毛细血管

特点是只允许
红细胞单行排列
红细胞单行排列
通过.
(2)若甲代表的是肺部的血管,空气中的氧在甲处进入血液,并与红细胞中的
血红蛋白
血红蛋白
结合,随血液循环到达组织细胞处.因此,红细胞具有
运输氧气
运输氧气
的功能.
(3)若某人的血型为A型,且意外出血量较大,最好要及时给他输
A
A
型血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?襄阳)在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液.下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:
(1)图中甲所示的血管是
毛细血管
毛细血管

(2)血管中血液流动的动力来自
心脏
心脏

(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的
远心端
远心端
止血.(填“近心端”或“远心端”)
(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中
尿素
尿素
会大量减少.
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射
胰岛素
胰岛素
进行治疗.
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有
肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小管
肺泡、小肠绒毛、肾小球、肾小管
.(举一例即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中甲所示的血管是____。

(2)血管中血液流动的动力来自____。

(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的____止血。(填“近心端”或“远心端”)

(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中____会大量减少。

(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射____进行治疗。

(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有____。(举一例即可)

 

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科目:初中生物 来源:2012届江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷(带解析) 题型:填空题

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中甲所示的血管是____。
(2)血管中血液流动的动力来自____。
(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的____止血。(填“近心端”或“远心端”)
(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中____会大量减少。
(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射____进行治疗。
(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有____。(举一例即可)

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西省南昌市十四校九年级第三次联考生物试卷(解析版) 题型:填空题

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管,血管里流动着血液。下图为人体内三种不同的血管,请根据所学知识回答下列问题:

(1)图中甲所示的血管是____。

(2)血管中血液流动的动力来自____。

(3)如果乙血管受伤出血,应在受伤血管的____止血。(填“近心端”或“远心端”)

(4)若图中的“动脉”为肾动脉,则流入乙血管的血液中____会大量减少。

(5)某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高,可以通过注射____进行治疗。

(6)在消化、呼吸、泌尿等系统中,与甲管管壁结构特点相同的结构有____。(举一例即可)

 

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