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    2009年至今，甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延，给人们生活带来了很多不便。下列关于其病原体——甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是
    A．该病毒属于动物病毒B．个体微小，结构简单
    C．属于单细胞生物D．在寄生的活细胞内繁殖自己的后代
    C

    解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖．病毒分为动物病毒、植物病毒、细菌病毒，甲型H1N1流感病毒寄生在人或动物身上，因此属于动物病毒．
    故选C．
    点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中是细菌、酵母菌、噬菌体共有的特征的是
    A．都是单细胞生物B．都具有蛋白质和遗传物质
    C．都用孢子繁殖后代D．都有细胞膜和细胞核

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    病毒没有细胞结构，它不能独立生活，只能寄生在活细胞里。                (    )

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    去年欧洲一些国家爆发肠出血性大肠杆菌（一种细菌）感染疫情，导致部分感染者中毒甚至死亡。该疾病主要通过被污染的食物传播。则下列有关说法正确的是（    ）
    A．该疾病是一种遗传病
    B．肠出血性大肠杆菌是传染源
    C．在肠出血性大肠杆菌的细胞内有成形的细胞核
    D．对被污染的食物进行有效处理是预防传染病措施中的切断传播

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物体都有一定的结构，除了      外，生物都是由          
    构成的。构成生物体结构和功能的基本单位是         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    阅读资料，然后回答下列问题：
    资料一：自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来，疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。
    资料二：预防甲型H1N1流感的个人防护措施有：避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，避免前往人群拥挤的场所；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；如出现流感样症状，应立即就医，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。
    资料三：对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际，各国科学家正加紧研制相应疫苗，其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答：
    （1）引起甲型H1N1流感病毒的结构是由             组成。
    （2）某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病流行环节上分别属于                。
    （3）上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是          （至少写出三点）。
    （4）注射疫苗可以使人体获得               性免疫。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    地球上的生物除           外都是由细胞构成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，没有细胞结构的生物是（  ）
    A．鲍鱼B．噬菌体C．蘑菇D．大肠杆菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列生物中，不具备有细胞结构的是（　　）
    A．珊瑚虫B．流感病毒C．草履虫D．蚯蚓

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