【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,根据表中提供的信息回答:
瓶子编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境(其他条件均适宜) |
A | 3 | 少量水,20℃ |
B | 3 | 无水,20℃ |
C | 3 | 少量水,﹣10℃ |
D | 3 | 水淹没种子,20℃ |
(1)用A号瓶与B号瓶进行对照,所探究的问题是 .
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用 两瓶做对照实验.
(3)A号瓶预期的实验结果是 ,D号瓶预期的实验结果是 .据此可以得出的结论是 .
(4)指出本实验设计中的一处不足: .
【答案】(1)种子萌发需要一定的水分
(2)A、C
(3)萌发;不萌发;种子萌发需要充足的空气
(4)种子的数量太少
【解析】
试题分析:分析表中的实验设计可知:为探究种子萌发的环境条件,该实验方案设计了三组对照实验,A与B以水为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分;A与C以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适宜的温度;A与D以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要充足的空气.
解:(1)A号瓶与B号瓶除水分不同外,其它条件都相同,因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分.
(2)本实验的预期实验结果是除A瓶中的种子萌发外其它各瓶中的种子都不萌发;对比A、D两瓶的实验结果可知:种子萌发需要充足的空气.
(3)种子的萌发需要一定的外界条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气;要测定种子的发芽率,就要为种子的萌发提供适宜的环境条件,表中A瓶的种子所处的环境具备了种子萌发需要的环境条件.AD对照,变量是空气,探究种子萌发需要充足的空气.
(4)本实验的不足之处是种子的数量太少,这样的实验结果会具有偶然性,不能令人信服.实验时如取5粒种子偶然性太大.所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子,如20粒.
故答案为:(1)种子萌发需要一定的水分
(2)A、C
(3)萌发;不萌发;种子萌发需要充足的空气
(4)种子的数量太少
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自主学习,解决问题.
(一)阅读思考
2014年5月25日,湖南省浏阳河市再次爆发福寿螺灾害,很多禾苗一夜之间被啃食,再请相比5年前可能更为严重.福寿螺对环境温度的变化十分敏感,水温在25﹣30℃时活动最为频繁、感觉灵敏;接水温达到33.5℃时行动迟缓,甚至藏于水底;水温低于12℃时活动能力明显下降,水温在5℃以上可以越冬.福寿螺怕强光,多在夜晚浮出水面摄食.福寿螺食性比较杂,偏食植物性饲料,如浮萍、禾苗等,尤其喜食含糖量较高的瓜果类,如甜瓜、西瓜等.一只成熟的雌螺经交配后每隔5﹣10天产一次卵块,卵块为粉红色,气温恒定中28℃以上,约一个星期后便孵化出幼螺.浏阳市曾经在河流中投放青鱼苗来控制福寿螺的数量.
(二)解决问题
(1)福寿螺在生物分类上是
A.线形动物 B.软体动物 C.环节动物 D.节肢动物
(2)福寿螺的贝壳的形成与下列哪个结构有关
A.荚膜 B.细胞膜 C.表膜 D.外套膜
(3)推测青鱼与福寿螺的关系为 .
(4)福寿螺引发的灾害是不经论证盲目从外面引进物种的结果,它使生物多样性面临威胁,这种现象称为 .
(5)这种用青鱼对付福寿螺的方法,属于 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你心情不好时,下列哪种做法不当是( )
A.到花园中散散步,转移注意力
B.向知心朋友诉说
C.把积压在内心的烦恼在课堂上宣泄出来,和老师相抵触
D.找个理由,自我安慰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类双眼皮为显性,单眼皮为隐性.某年轻夫妇均为单眼皮,生了一个单眼皮的女孩.后来母亲去美容院通过外科手术变成双眼皮,该夫妇如果再生一个孩子是双眼皮的机率为( )
A.0 B.25% C.50% D.100%
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上,这说明动物在自然界中的作用是( )
A.维持生态平衡 B.对植物生活造成危害
C.扩大植物的分布范围 D.促进生态系统的物质循环
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力也越强.下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是:( )
A.涡虫→蝴蝶→山雀→黑猩猩
B.大山雀→蜥蜴→蝗虫→草履虫
C.蚯蚓→家兔→蜥蜴→狒狒
D.袋鼠→黑猩猩→鲨鱼→蝗虫
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