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在“生物圈是最大的生态系统”这句话中,生物圈的含义是(  )
A.地球上的全部生物
B.地球上的一切适合生物生存的环境
C.地球上的全部生物及其生存的环境
D.大气圈、岩石圈和水圈
生态系统是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,因此生物圈是一个生态系统,而且是最大的生态系统.它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分.故C正确.
故选:C
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?德州)在生物圈中,动物是人类的朋友,人与动物应该和谐相处.下图列举了几种常见动物.请仔细观察并结合所学知识回答有关问题
(1)A、B与C、D、E的主要区别是身体背部没有
脊柱
脊柱

(2)所列动物中,生殖方式为卵生的是
A、B、C、E
A、B、C、E
(用字母代号填写);对绿色开花植物的繁殖帮助最大的是
B
B

(3)在发育方面,B和C的突出特征是
变态发育
变态发育

(4)动物通过呼吸作用,都能将体内的一部分有机物分解为无机物,说明它们在自然界中的作用之一是
促进自然界的物质循环
促进自然界的物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

读生物在生物圈中作用的示意简图回答:
(1)C包括腐生
细菌
细菌
真菌
真菌
两大类,它能将动物、树和草的遗体分解为A
二氧化碳
二氧化碳
和B
水和无机盐
水和无机盐
等.  (填物质名称)
(2)绿色植物是生物圈中最基本的组成部分,植物吸  收的水分,主要用于
蒸腾
蒸腾
作用,并通过此过程增加降水,促进生物圈中的
水循环
水循环
.  在光照下,A和B中的水又被植物利用,进行--作用,制造出的
有机物
有机物
供植物利用,进一步又被动物利用.
(3)动物能促进生物圈中的
物质循环
物质循环
,还能维持生物圈中生物的种类和数量相对稳定.
(4)请写一条让地球“退烧”的好办法
减少温室气体的排放(多种花植树;节约循环利用水;绿色环保的出行方式;节电、节气;少开五次冰箱门,可减碳百余克;洗发水买大包装,一年减碳三斤多;布袋替代塑料袋,划算减碳两不误)
减少温室气体的排放(多种花植树;节约循环利用水;绿色环保的出行方式;节电、节气;少开五次冰箱门,可减碳百余克;洗发水买大包装,一年减碳三斤多;布袋替代塑料袋,划算减碳两不误)

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科目:初中生物 来源: 题型:

曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的.经检测,水俣湾海水中甲基汞含量最高为0.00017mg/L.设当地海水中生活着A、B、C、D四种生物,由于海水被污染,生物体内残存甲基汞的含量如下表所示:
生   物 A B C D
甲基汞浓度(毫克/升) 0.05 5.00 0.51 50.00请分析表中信息,并回答问题:
(1)这个生态系统的成分中,生物A属于
生产者
生产者

(2)生物体内甲基汞含量的积累是通过
食物链
食物链
这条途径实现的.
(3)根据上述数据分析,四种生物形成的食物链应是:
A→C→B→D
A→C→B→D
(用字母和箭头表示)
(4)甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物,
体内甲基汞积累得越多
体内甲基汞积累得越多
,其原因是
甲基汞在生物体内比较稳定,不易分解,而且是生物体无法排出的.随着食物链不断积累
甲基汞在生物体内比较稳定,不易分解,而且是生物体无法排出的.随着食物链不断积累

(5)写出四种食物链最简单的能量流动过程
A→C→B→D
A→C→B→D

(6)通过上述实例可以看出,
生物圈
生物圈
是一个统一的整体,是地球上最大的
生态系统
生态系统
,是所有生物的共同家园.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面短文,回答下列相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)在这个食物网中,狐和鹰之间存在
竞争
竞争
关系;数量最少的消费者是

(2)该生态系统中,能量流动是从生产者
绿色植物
绿色植物
固定
太阳能
太阳能
_开始的.该生态系统分解者主要包括营腐生生活的
细菌和真菌
细菌和真菌

(3)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成
昆虫
昆虫
大量繁殖,毁坏森林.
(4)地球上最大的生态系统是
生物圈
生物圈

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年山东省济宁市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

读生物在生物圈中作用的示意简图回答:
(1)C包括腐生        两大类,它能将动物、树和草的遗体分解为A    和B    等.  (填物质名称)
(2)绿色植物是生物圈中最基本的组成部分,植物吸  收的水分,主要用于    作用,并通过此过程增加降水,促进生物圈中的    .  在光照下,A和B中的水又被植物利用,进行--作用,制造出的    供植物利用,进一步又被动物利用.
(3)动物能促进生物圈中的    ,还能维持生物圈中生物的种类和数量相对稳定.
(4)请写一条让地球“退烧”的好办法   

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