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身体柔软靠贝壳来保护身体的动物是(  )
A、虾B、蜘蛛C、河蚌D、蜈蚣
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物.
解答:解:软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
A、虾属于节肢动物,体表有外骨骼.A错误;
B、蜘蛛属于节肢动物,体表有外骨骼.B错误;
C、河蚌属于软体动物,体表有贝壳,有外套膜.C正确;
D、蜈蚣属于节肢动物,体表有外骨骼.D错误.
点评:此题考查节肢动物和软体动物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

黄金梨是我们当地的特产,果中的极品,黄金梨属于植物结构层次中的(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物具有的特点是(  )
A、身体被毛 用肺呼吸
B、体表有外骨骼 身体和附肢都分节
C、体表有鳞片 用鳃呼吸
D、体表光滑 用皮肤呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

病毒是一类结构非常
 
的生物,它们没有细胞结构,一般是由蛋白质
 
和内部
 
构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

乌贼的运动是靠(  )
A、定向喷射的水流获得前进的推力
B、扇形足滑动
C、用鳍运动
D、用触手在水中划动

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图的显微镜示意图,回答相关问题.
(1)显微镜结构中起放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)进行观察时,若要转换物镜,应转动[
 
]
 
,调节光线强弱时,应选用[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)接近玻片标本的镜头是[
 
]
 
,取镜时,右手握住的部位是[
 
]
 
,调节镜筒大幅度上升的是[
 
]
 

(4)转动使镜筒的升降范围很小的结构是[
 
]
 
,制作好的玻片标本应放在[
 
]
 
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物叶片进行生理活动正确的是(  )
A、白天只进行光合作用
B、晚上只进行呼吸作用
C、白天能进行光合作用和蒸腾作用不能进行呼吸作用
D、晚上能进行呼吸作用和蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

将熟鸡蛋的蛋白切成碎块,放入小烧杯中没加入配置的消化液,充分振荡,至于37℃的温水中,请分析所配置的消化液中,消化蛋白效率最高的一组是(  )
A、胆汁 肠液 胰液
B、胃液 胆汁 唾液
C、胃液 唾液 肠液
D、胃液 肠液 胰液

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物与藻类植物相比,形态上的主要区别是苔藓植物有(  )
A、果实B、根C、花D、茎和叶

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