练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】在生殖系统的下列结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是（　　）
    A.输精管和输卵管
    B.睾丸和卵巢
    C.输卵管和子宫
    D.附睾和精囊腺

    【答案】B
    【解析】解：男性产生生殖细胞﹣﹣精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞﹣﹣卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官，所以在人体生殖系统的结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是卵巢和睾丸，B正确．
    故选：B
    男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，据此解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料.图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式与人类一致;图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用E、e表示控制显、隐性性状的基因.请分析作答


    （1）果蝇体细胞内有4对染色体,其形态结构如图一所示.请判断,图一中____ (填“甲”或“乙”)表示雄果蝇体细胞。

    （2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型 ，根据图二的杂交实验可知子代个体中长翅果蝇的基因组成是________ 。

    （3）某同学捕捉到一只长翅果蝇,为确定该果蝇基因组成是EE还是Ee,该同学设计了如下实验方案：

    方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交.

    方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交.

    你认为方案____是可行的,理由是①若杂交后代____________ ，则该果蝇的基因组成为EE，②若杂交后代 ________________________,则该果蝇的基因组成为Ee。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】气管的内表面有黏膜，能分泌黏液．黏液具有等作用，它可以粘连空气里的灰尘和细菌，并经咳嗽咳出体外，这就是平常所说的 ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫的不完全变态发育过程是（ ）
    A.受精卵→若虫→蛹→成虫
    B.受精卵→蛹→成虫
    C.受精卵→蛹→若虫→成虫
    D.受精卵→幼虫→成虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，请据图回答：

    （1）正确的操作步骤顺序是_____（填序号）。

    （2）图①表示盖盖玻片的过程。正确的方法是：用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触_____（填“水滴”或“盐水”），然后缓慢放平，盖在要观察的材料上。这样做可以避免盖玻片下面出现_____（填“气泡”或“杂质”）而影响观察。

    （3）盖盖玻片之后是染色的过程。染色一般用滴加_____（填“碘酒”或“生理盐水”）的方法；在撕取内表皮时，可能有汁液流出，这主要是液泡内的_____（“细胞液”或“细胞质”）流出的结果。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】听觉感受器在（　　）
    A.鼓膜
    B.半规管和前庭
    C.半规管
    D.耳蜗

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列条件反射和非条件反射的特点分别搭配起来．
    a生来就有的先天性反射
    b后天逐渐形成的后天性反射
    c不会消退
    d可以消退
    e低级的神经活动
    f高级的神经活动
    条件反射
    非条件反射

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小华给花生苗施肥，可是却出现了“烧苗”现象．造成这一现象最可能的原因是（ ）
    A.肥施少了，花生苗缺乏营养
    B.肥施多了，土壤溶液浓度过高
    C.土壤板结，花生苗无法吸收水分和无机盐
    D.根细胞吸收无机盐过少

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如甲图的实验。请分析解答下列问题：

    以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究_____对馒头的消化作用；要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用_____号和③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_____；将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是_____号试管，原因是_____。

    （2）图乙中能够分泌胆汁的结构是[2]_____，胆汁和胰液、肠液等多种消化液集中在_____，各种食物在此部位最终被消化。

    （3）丙中的C部位在乙中所对应的器官是[_____]，在该器官内开始被消化的物质是_____，Z曲线所代表的物质是_____，该物质最终被分解为_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案