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    4．下列哪句诗能够体现生物的生活需要营养（　　）
    A．春种一粒粟，秋收万颗子B．螳螂捕蝉，黄雀在后
    C．朵朵葵花向太阳D．种瓜得瓜，种豆得豆

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、春种一粒粟，秋收万颗子，体现了生物能够繁殖后代，不符合题意；
    B、螳螂捕蝉黄雀在后，体现了生物间的捕食关系，表明生物的生活需要营养，符合题意．
    C、朵朵葵花向太阳，体现了生物能对外界刺激作出反应，不符合题意．
    D、种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物的遗传现象，不符合题意．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．人体的结构层次是：器官→系统→组织→细胞→人体×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（　　）
    A．猫头鹰、扬子鳄、鲸B．家兔、丹顶鹤、猎豹
    C．青蛙、蛇，狼D．金丝猴、沙蚕、大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是我们学习过的五种动物，请回答有关问题：
    （1）上述类群中A属于无脊椎动物，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发，适应陆地生活．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃．
    （3）C属于两栖动物，它用肺呼吸，也需要皮肤辅助呼吸．
    （4）从体温来说，D和E都属于恒温动物．但在生殖发育方面D的特点是卵生，E的特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．“好雨知时节，当春乃发生．随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种因素（　　）
    A．阳光B．水C．动物D．人

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．探究“光对鼠妇分布的影响”时：提出的问题是光会影响鼠妇的分布吗？
    （1）你作出的假设是光会影响鼠妇的分布．
    （2）该实验中的变量是光，在设计实验时，每个实验装置中放入10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的平均值．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？不可以、因为各放1只鼠妇会有偶然性．
    （3）如果探究“湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是湿度，实验结束后要将鼠妇放回大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是尿液形成示意图，请分析：
    （1）形成尿液的主要器官是肾脏．它由100多万个肾单位构成．
    （2）形成尿的过程中，血液经过[③]肾小球滤过作用形成原尿，经过[④]肾小管的重吸收作用形成尿液．
    （3）如果尿液中出现红细胞，则可能是图中的[③]发生炎症，此时对血液进行化验，会发现白细胞（某种血细胞）数量值偏多． 如果尿液含有葡萄糖，可能是因为胰岛分泌的胰岛素分泌不足而引起的．
    （4）尿的形成是连续的，但尿的排出是间歇的，因为膀胱具有暂时贮存尿液的功能，憋尿易使该结构功能下降，青少年应避免这种行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列关于血管的叙述中，正确的是（　　）
    A．动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快
    B．毛细血管内红细胞快速、单行通过
    C．静脉管内都有静脉瓣
    D．动脉管内都有动脉瓣

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