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7.请把下列动物类群与其相应的特征进行连线.

分析 动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物.体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物.

解答 解:环节动物:身体分节,运动器官为刚毛或疣足;节肢动物,其特征是身体有许多体节构成的,使动物的运动更灵活,并且分部,体表有外骨骼,具有保护和支撑作用;鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;鸟类前肢变成翼,身体呈流线型,体温恒定;哺乳动物的体表被毛,具有胎生哺乳的特点.
故答案为:

点评 掌握各个动物类群的特征和常见动物是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.绿色植物呼吸时吸入二氧化碳,呼出氧气×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.一个山丘长满马尾松、灌木、草本植物,树上有松鼠、松毛虫、捕虫的山雀、鹰,树下有苔藓、地衣、真菌等.据此回答下列问题:
(1)上述环境及所有生物共同构成一个生态系统,从其组成成分看,真菌属于分解者.
(2)草本植物与松毛虫在生存过程中摄取营养的方式有何不同:草本植物是自养、松毛虫是异养.
(3)请写出此生态系统中最长的食物链树→松毛虫→捕虫的山雀→鹰
(4)松树及其他植物为动物提供了诸多生存条件,请列举两种:有机物、氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.给农作物进行深层施肥,可促使根系向深处生长,这是因为根的生长具有(  )
A.向水性B.向肥性C.向地性D.向光性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于消费者的叙述,不正确的是(  )
A.消费者主要指的是生物圈中的动物B.消费者直接或间接地以植物为食
C.消费者只包含植食性动物D.肉食动物、杂食动物也是消费者

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.如图为某同学设计的探究种子萌发的实验.在甲、乙两个烧杯中,分别放入等量的清水,在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗完整的大豆种子,并分别编号.将A烧杯放在温度适宜的恒温箱中,乙烧杯放人4℃的冰箱中,数天后观察.

(1)该同学提出的假设是种子萌发需要一定的水分、适宜的温度、充足的空气.
(2)在6颗种子中,你认为2号种子能够萌发.如果该种子也没有萌发,则可能的原因是胚不完整、胚已死亡或没有度过休眠期.
(3)该实验方案中实际上包括三组对照实验,其中②与⑤对照组,主要探究的是种子萌发需要适宜的温度吗?.
(4)该实验设计中存在的一个缺陷是种子数量太少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.二氧化碳分子从血液中进人肺泡并排出体外的过程,至少需要穿过的细胞膜层数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表,由此可知,与其他3种动物的亲缘关系最远的是(  )
 目科  属 种 俗名
 食肉目 猫科 猞猁属 山猫 山猫
 食肉目 猫科 猞猁属 美洲野猫 美洲野猫
 食肉目 熊科 大熊猫属 大熊猫 大熊猫
 食肉目 猫科 豹属 美洲狮 美洲狮
A.山猫B.美洲狮C.大熊猫D.美洲野猫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列四个生态球,相对稳定时间保持最长的是(  )
A.B.C.D.

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