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    “藕断丝连”的丝属于

    A.营养组织 B.保护组织

    C.输导组织 D.机械组织

     

    C

    【解析】

    试题分析：输导组织是植物中运输营养物质、水分和无机盐的通道，贯穿于整个植物体，藕断丝连”的“丝”即藕丝，它是藕的导管壁增厚连续成螺旋状，形成的螺旋形导管．在折断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝。故选C

    考点：本题考查植物的组织，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

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    A.丁通过光合作用获得生命活动所需的能量

    B.甲和丙是消费者，丁是分解者

    C.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

    D.甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统

     

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    如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是( )

    A．图中③表示的生理过程是呼吸作用

    B．能量沿着食物链流动，在丁这一级生物体内积累的最多

    C．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等。作为生态系统的分解者，参与二氧化碳等物质的循环。

    D．图中乙丙丁三者组成的食物链是：乙→丙→丁

     

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南省泌阳县七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （2分）如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为 ，调查过程中要如实 。

     

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    如果将细胞比做汽车的话，发动机靠烧燃料给汽车提供动力，那么动植物细胞中被称为能量转换器的是

    A、细胞质、液泡 B、细胞核、细胞质

    C、线粒体、叶绿体 D、细胞壁、细胞膜

     

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南省泌阳县七年级上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    形成同一组织的细胞的特点是

    A、形态相似，结构和功能相同

    B、形态相同，结构和功能相似

    C、结构相同，形态和功能相同

    D、结构相似，形态和功能相似

     

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年河南平顶山市初二上第一次阶段检测生物卷（解析版） 题型：填空题

    两栖类是脊椎动物由 向 进化的过渡类型。

     

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级上册单细胞生物练习卷（解析版） 题型：综合题

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    （1）在甲、乙载玻片的下方用箭头表示草履虫移动的方向。

    （2）甲说明草履虫能逃避 ，乙说明草履虫能趋向 ，该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的 ，这是生物的基本特征：

    （3）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内；③净化水体，作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是 （填序号）

     

    （4）与草履虫一样，____衣藻等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）

     

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