A. | 构成生物体的细胞,其结构是相同的 | |
B. | 植物都有根、茎、叶等器官构成 | |
C. | 人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某项生理功能 | |
D. | 动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成 |
分析 动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体.植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体.除病毒外,细胞是构成生物体的基本单位.据此解答.
解答 解:A、构成生物体的细胞结构并不是都相同的,植物细胞和动物细胞结构就不同,植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体,动物细胞没有,A错误;
B、高等的绿色开花植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子等器官构成,但低等的植物不一定都有六大器官,藻类植物没有根、茎、叶等器官,B错误;
C、人体有系统,人体内功能相近的器官构成系统,以完成某项生理功能,C正确;
D、高等动物由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成,但是低等动物并不是都具有这几大系统,如单细胞动物体内没有系统,D错误;
故选:C
点评 解答此题的关键是掌握动植物体的结构层次,明确除病毒外,细胞是构成生物体的基本单位.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌和细菌一样,也能分解动植物的尸体 | |
B. | 真菌和细菌的种类都很多,有几十万种 | |
C. | 有些真菌和细菌对人有益,也有些真菌和细菌对人有害 | |
D. | 放久的橘子上常会长出灰绿色的青霉菌落 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞、组织、器官、系统、个体 | B. | 细胞、组织、系统、器官、个体 | ||
C. | 细胞、器官、组织、个体 | D. | 细胞、组织、器官、个体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节粗准焦螺旋 | |
B. | 向下移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节细准焦螺旋 | |
C. | 向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节粗准焦螺旋 | |
D. | 向上移动载玻片使细胞位于视野中央,转动转换器,调节细准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豹与狼的亲缘关系比豹与虎的亲缘关系近 | |
B. | “猫”这一物种中的各种猫都是同一种动物 | |
C. | “属”是最小的分类单位 | |
D. | 食肉目所包含动物的共同特征比猫科所含动物的多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光线的强弱 | B. | 水分的有无 | C. | 温度的高低 | D. | 氧气的有无 |
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